Question

【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某生物興趣小組的同學設計如下兩套實驗方案

方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

請根據上述實驗方案，回答下列問題：

（1）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案__________（選填一或二），原因是該方案符合單一_______________原則。因此，在探究某一因素對實驗結果產生影響時，除了該因素不同之外，其他因素要__________________（選填相同或不同）。

（2）該探究實驗提出的假設是________。

（3）方案一中的實驗變量是_________。實驗過程中，分成甲、乙兩組的目的是設置__________實驗。

（4）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供一定的_____________(填生長條件)。本實驗若要成功，為了減少外界雜菌的干擾，實驗還應在____________環境（選填無菌或自然）中進行。

Answer 1

【答案】一 變量 相同 細菌對植物遺體具有分解作用 （有無）細菌 對照 水分 無菌

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（1）方案一排除了所有影響實驗的干擾，控制了變量的唯一，結果更有說服力。因為這個實驗的目的是探究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同。方案二中有兩個變量，即兩種樹葉，是否有細菌，不符合實驗設計的原則。因此，比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案一，原因是該方案符合單一變量原則。因此，在探究某一因素對實驗結果產生影響時，除了該因素不同之外，其他因素要相同。

（2）根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設，作出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用。

（3）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，方案一中的實驗變量是有無細菌，其它的實驗條件相同。實驗過程中，分成甲、乙兩組的目的是設置對照實驗。

（4）細菌的生長發育需要一定的水分，適宜的溫度，有機物和生活空間。因此，實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供一定的水分。本實驗若要成功，為了減少外界雜菌的干擾，實驗還應在無菌環境，避免對實驗的影響。