A. | 植物的表皮組織 | B. | 細胞壁 | C. | 細胞膜 | D. | 細胞壁和細胞膜 |
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 合理膳食是指各種營養物質的比例合適,互相搭配 | |
B. | 吃飯時,充分咀嚼的主要好處是將食物徹底消化 | |
C. | 接受胃切除的病人,他的消化能力在對蛋白質的消化受到的影響不大 | |
D. | 人體內各段消化道的吸收能力不同,大腸能吸收維生素和水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物種類 | A | B | C | D | E |
農藥含量 | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A. | D→B→C→D→E | B. | E→D→C→B→A | C. | C→E→B→A→D | D. | D→A→B→C→E |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的實質的基因的多樣性 | |
B. | 建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 保護生物多樣性的根本措施是保護動物的棲息環境以及生態系統的多樣性 | |
D. | 當基因的多樣性發生變化時,不會影響到生態系統的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體→組織→器官→系統→細胞 | B. | 人體→器官→系統→細胞→組織 | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統→人體 | D. | 細胞→器官→組織→系統→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬體表有外骨骼,可防止體內水分蒸發 | |
B. | 河蚌具有堅硬的貝殼,能保護內部柔軟的身體 | |
C. | 魚的鰓絲中密布毛細血管,適于魚在水中呼吸 | |
D. | 兔具有發達的犬齒,與其食性相適應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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