Question

4．水稻養蟹是高效農業中的一種成功的養殖方式．插秧時適當調整水稻種植的行間距，留出適當的養蟹通道，保證稻田充足的透光空間，放養蟹苗后，稻田中的多種害蟲成為螃蟹的豐富食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現了稻、蟹雙豐收．農民既節省了化肥和農藥，又生產了有機食品．看圖分析回答：
（1）該生態系統中除了已知的生物成分外，還必須有細菌、真菌，將螃蟹的糞便和動植物的殘體變為植物可吸收利用的物質．
（2）在上述高效農業過程中，增大行間距使水稻的種植數量減少，但水稻產量并沒用明顯減少，其中的原因主要包括兩個方面：一是透光好，提高了光合作用效率，二是養蟹后，水稻害蟲減少了．
（3）請寫出該人工生態系統的食物鏈：水稻→稻田害蟲→螃蟹．

Answer 1

分析 （1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）在人工生態系統中，人可以通過多種措施減少生態系統中能量流動過程中的浪費，使能量更多地流向對人類有益的部分．
（3）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．

解答 解：（1）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．判斷是否是一個生態系統的關鍵是看是否有生產者、分解者和非生物部分，缺一不可．因此該生態系統中除了已知的生物種類外，還必須有細菌、真菌等生物作為分解者．將螃蟹的糞便和動植物的殘體分解成變為植物可吸收利用的物質如水、無機鹽、二氧化碳等．
（2）在上述實驗過程中，增大行間距使水稻的種植數量減少，但是透光好提高了光合作用的效率，養蟹后螃蟹吃稻谷蟲等多種害蟲，病蟲害減少了，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，因此水稻產量并沒有明顯減少．
（3）食物鏈的寫法是：起點是生產者，依次是初級消費者、次級消費者…最高級消費者，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者，圖中的食物鏈是：水稻→稻田害蟲→螃蟹．
故答案為：故答案為：（1）細菌、真菌；
（2）光合作用；水稻害蟲；
（3）水稻→稻田害蟲→螃蟹．

點評 解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生產中的實際問題．