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【題目】食物和空氣進入人體內的共同通道是( )

A. 氣管 B. C. D. 食道

【答案】C

【解析】試題分析:消化系統由消化道和消化腺構成,其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。呼吸系統由呼吸道和肺構成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,通過二者對比可知:咽既是空氣又是食物的通道。

練習冊系列答案
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【題目】蚯蚓剛毛的作用是( )

A.感覺光線 B.感覺聲音

C.協助運動 D.呼吸器官

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【題目】河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是( )

A.身體由環節組成 B.體型呈輻射對稱

C.身體柔軟,屬于軟體動物 D.堅硬的貝殼都包在體表

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【題目】個別中學生課間偷偷在廁所吸煙對于這種現象,你的評價是

A扮酷新技能 B提神好方法 C交友好途徑 D花錢損健康

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【題目】科學家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時后,再將此部分葉片用錫箔遮住經過一段時間光照后,用碘蒸汽處理葉片,發現葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色如圖).該實驗可以證明

光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要葉綠素光合作用能產生淀粉

A①② B②④ C③④ D②③

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【題目】人進入青春期后,會出現第二性征,下列不屬于男性第二性征的是

A聲調較低 B喉結突出

C食欲增加 D有胡須

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【題目】某校七年級探究性學習小組的同學們,個個都是愛動腦筋的好孩子,他們學習了綠色植物是生物圈中有機物的制造者相關知識后,利用課余時間,對課堂所學知識進行了進一步探究。下面是該小組同學在各自進行課外探究活動的基礎上,在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結,請認真閱讀后完善其相關問題:

1茜茜同學說,為了驗證綠葉在光下制造有機物,我進行了如上圖所示的實驗操作:

在步驟2中,用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置 ,這樣設置后,該實驗中的變量是

進行步驟5和步驟6的目的,是為了檢驗葉片中是否含有

把步驟7中的葉片變藍色的部分做成臨時切片,放在顯微鏡下進行觀察,葉肉細胞中變成藍色的結構是

2媛媛同學說,我到姥姥家吃枇杷的時候發現,樹頂的枇杷比樹冠下方的枇杷更甜。這是因為樹頂的葉片可以接受更多光照,制造更多

3丹丹同學說,我在吃枇杷時發現,有的枇杷的果實內只有一粒種子,有的枇杷的果實內有多粒種子,枇杷果實內種子的粒數是由枇杷花的子房中含有多少個 _______決定的。

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【題目】可作為監測空氣污染指示植物的是

A海帶 B墻蘚 C腎蕨 D蘇鐵

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【題目】試管嬰兒就是利用人工的方法讓精子和卵細胞在體外受精,形成的受精卵還要在__________進行早期胚胎培育,然后再移植到___________內完成之后的所有孕育過程

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