【題目】個別中學(xué)生課間偷偷在廁所吸煙．對于這種現(xiàn)象，你的評價是（ ）
A．扮酷新技能 B．提神好方法 C．交友好途徑 D．花錢損健康
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖曲線表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。據(jù)圖回答：
（1）兩幅圖的曲線所反映的呼吸情況區(qū)別是： 不同和 不同。
（2）這兩種狀態(tài)可能各是什么狀態(tài)： ；
（3）這兩種狀態(tài)哪種狀態(tài)的耗氧量大： 。
（4）根據(jù)你的分析，在地下室健身好嗎?為什么?
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述，不正確的是
A．先天性行為是動物生來就有的
B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為
C．鳥類的遷徙屬于學(xué)習(xí)行為
D．老馬識途屬于學(xué)習(xí)行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了驗證大豆萌發(fā)需要充足的空氣，設(shè)計對照實驗時，應(yīng)選擇表中的組別
組別 | 溫度 | 水分 | 萌發(fā)情況 |
1 | 25℃ | 沒水 | 不萌發(fā) |
2 | 0℃ | 水半淹種子 | 不萌發(fā) |
3 | 25℃ | 水半淹種子 | 萌發(fā) |
4 | 25℃ | 水淹沒種子 | 不萌發(fā) |
A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 1和3
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】不同地層的生物化石記錄表明生物進(jìn)化的總體趨勢．這個趨勢不包括（ ）
A．由簡單到復(fù)雜 B．由小型到大型
C．由水生到陸生 D．由低等到高等
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如下表：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。
（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式： 。
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