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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 飯后不能立即從事劇烈的體育運(yùn)動(dòng)

B. 晚餐在一天中是最重要的

C. 經(jīng)常吃適量的魚、蛋、瘦肉等,少吃肥肉

D. 吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,減輕胃腸負(fù)擔(dān)

【答案】B

【解析】

回答此題的關(guān)鍵是要知道食物的消化需要能量,人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

飯后立即劇烈運(yùn)動(dòng),會(huì)使肌肉內(nèi)的血流量增大,流經(jīng)消化器官的血液減少,導(dǎo)致胃、腸蠕動(dòng)減弱,消化腺的分泌功能降低,分泌的消化液減少,從而影響食物的消化和吸收。A的說法是正確的。一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐。早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%40%、30%,B的說法是錯(cuò)誤的。按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩;人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,經(jīng)常吃適量的魚、蛋、瘦肉等,攝入量最少的是脂肪食品。C的說法是正確的。消化的方式包括物理消化和化學(xué)消化。牙齒的咀嚼和舌的攪拌,屬于物理消化,物理消化能使食物與消化液充分混合,食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時(shí)間被消化,促進(jìn)了化學(xué)性消化的進(jìn)行?蓽p少胃腸負(fù)擔(dān)。D的說法是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的手由于經(jīng)常接觸各種物品,是否沾有大量的細(xì)菌和真菌,洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢?針對(duì)以上問題,生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動(dòng),請(qǐng)分析回答。

培養(yǎng)皿

A

B

C

實(shí)驗(yàn)

步驟

將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理

將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個(gè)別菌落

不出現(xiàn)

(1)如果比較A和B,所探究的問題是_____?

(2)一名同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基上按了一下,并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋,這種將手上少量細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫做_____。

(3)培養(yǎng)皿高溫處理的目的是_____。

(4)用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是_____。

(5)設(shè)定實(shí)驗(yàn)溫度為28oC的理由是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你的手不慎被劃破,你會(huì)感到痛,會(huì)流血。推測出皮膚中可能有( )

A. 結(jié)締組織和肌肉組織B. 神經(jīng)組織和上皮組織

C. 上皮組織和肌肉組織D. 神經(jīng)組織和結(jié)締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平利用普通栽培水稻和野生水稻進(jìn)行雜交,培育出優(yōu)良新品種﹣超級(jí)水稻,這利用了(  )

A. 基因的多樣性 B. 物種的多樣性 C. 生物的變異性 D. 生物的選擇性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無論是花叢中忙碌的蜜蜂、海水中游動(dòng)的龍蝦、荷尖上小憩的蜻蜓、墻角處結(jié)網(wǎng)的蜘蛛,還是啃咬農(nóng)作物的蝗蟲,它們都是我們常常見到的( 。

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 腔腸動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水仙花是點(diǎn)綴春節(jié)最重要的冬令時(shí)花。小明在養(yǎng)水仙花時(shí)發(fā)現(xiàn)水仙花的傷口處會(huì)流出大量的黏液。聽說這種黏液有一定的毒性,于是他突發(fā)奇想:能否利用這種黏液來毒殺某種害蟲,進(jìn)行生物防治呢?他和興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案如下表:

組別

蟑螂(只)

食物

5

普通誘餌

5

普通誘餌加入適量水仙花鱗莖汁

5

普通誘餌加入適量水仙花綠葉汁

(1)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,三組實(shí)驗(yàn)用的蟑螂的個(gè)體大小、生長情況等應(yīng)__________。

(2)甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照的變量是________________。

(3)設(shè)置乙組與丙組的目的是比較水仙花哪個(gè)部位的______________________更大。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:幾天后,①若乙組的蟑螂全部死亡,甲組的蟑螂全部存活,則說明____。②若乙組的蟑螂全部死亡,丙組的蟑螂死亡了2只,則說明鱗莖部位汁液的毒性__綠葉部位汁液的毒性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體在母體內(nèi)的發(fā)育的大致過程是( )

A. 卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎兒B. 卵細(xì)胞→胎兒→胚泡→胚胎

C. 受精卵→胚泡→胚胎→胎兒D. 受精卵→胚胎→胚泡→胎兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下,消化腺分泌的消化液大致是:1500毫升唾液,2000毫升胃液,1500毫升腸液,500毫升膽汁,1500毫升胰液。根據(jù)上述數(shù)據(jù),消化道中含消化液最多的器官是

A. 口腔B. C. 小腸D. 肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺與外界環(huán)境的氣體交換是通過什么實(shí)現(xiàn)的( )

A. 氣體的擴(kuò)散作用B. 呼吸運(yùn)動(dòng)C. 氣體的濾過作用 D. 氣體的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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