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【題目】山東省規劃開通一條小清河水上通航線路,將小清河沿岸各個景點公園串聯,形成“小清河水城”獨具特色的城鄉旅游景觀帶,河里魚蝦增多,岸邊植物茂盛,鳥語花香。“河海相連、水清岸綠、城水共生、人水相諧”,一條嶄新的、美麗的沿河生態長廊、景觀長廊和文化長廊,橫穿山東地區,帶著山東人民的熱情與夢想流向大海!

(1)根據行為獲得途徑來分,候鳥每年規律性的遷徙行為屬于_____行為。

(2)小清河流域動物種類繁多,我們若把鯉魚、鯽魚、蜥蜴、青蛙分為一類,把水鳥、野兔分為一類,我們的分類依據是_____;若把鯉魚、鯽魚、蜥蜴、青蛙、水鳥分為一類,把野兔分為一類,我們的分類依據是_____

(3)某實驗小組的同學想探究現在的小清河是否適合生物生長發育。實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有____,將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長情況,并據蝌蚪生長情況得出結論。此實驗過程中用20只蝌蚪作實驗材料而不用1只的原因是____

【答案】先天性 體溫是否恒定 生殖方式 等量的被污染的小清河河水 避免偶然性、減小實驗誤差

【解析】

先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。生物的分類依據有很多,我們要具體問題具體分析,靈活的對生物進行分類。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為;學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。因此,根據行為獲得途徑來分,候鳥每年規律性的遷徙行為屬于先天性行為。

2)據體溫是否恒定可以把動物分為變溫動物和恒溫動物,如水鳥、野兔屬于恒溫動物,體溫不隨環境溫度的變化而變化,擴大了動物的活動和分布范圍。鯉魚、鯽魚、蜥蜴、青蛙屬于變溫動物,體溫隨環境溫度的變化而變化,所以小清河流域動物種類繁多,我們若把鯉魚、鯽魚、蜥蜴、青蛙分為一類,把水鳥、野兔分為一類,我們的分類依據是體溫是否恒定。按生殖方式不同,可將其分為卵生和胎生,如鯉魚、鯽魚、蜥蜴、青蛙、水鳥為卵生,野兔為胎生,所以若把鯉魚、鯽魚、蜥蜴、青蛙、水鳥分為一類,把野兔分為一類,我們的分類依據是生殖方式。

3)探究污染的河水對生物生長發育的影響的實驗,其實驗變量應該是培養蝌蚪的河水是否受到污染。A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,為對照組;B組中盛有等量的被污染的小清河河水,為實驗組。實驗時生物的樣本數量要適中,過少易出現偶然性,實驗結果缺少說服力和科學性。因此,此實驗過程中用20只蝌蚪作實驗材料而不用1只的原因是避免偶然性、減小實驗誤差。

練習冊系列答案
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編號及內容

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水,

使餐巾紙濕潤。

不灑水

倒入較多清水,

使種子淹沒。

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤。

放置環境

25℃,有光

25℃,有光

25℃,有光

5℃,有光

實驗結果

種子萌發

種子不萌發

種子不萌發

種子不萌發

(1)此探究實驗所探究的問題是:_______?該探究實驗總共設置有_____組對照實驗。

(2)1號和3號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發所必需的外界條件。

(3)哪兩個編號瓶作為對比,實驗變量是水分。______

(4)如果該同學要探究綠豆種子萌發是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應設置在25℃及______的環境中,其他的條件與______號瓶相同。

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