【題目】李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設計了下列實驗方案，試選出最合理的一種 （ ）
A. 取大小、活力相當的兩條鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環境中觀察
B. 取一大一小活力相當的鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環境中觀察
C. 取大小、活力相當的兩條鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環境中觀察
D. 取大小、活力相當的六條鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環境中觀察
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【題目】科學探究是探索生命的重要方法。在科學探究的一般方法中，下列哪個選項與增加實驗可靠性是無關的（ ）
A. 設置對照實驗B. 控制單一變量
C. 增加重復實驗D. 多做實驗記錄
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【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）
A. 絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
C. 胎生提高了哺乳動物的產仔率
D. 哺乳為幼仔成長提供優越的營養條件
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【題目】在大白菜.卷心菜.油菜等蔬菜的葉片上，常能看到一些菜粉蝶的幼蟲---菜青蟲.上述幾種蔬菜的花瓣四片，兩兩相對呈十字形，都屬于十字花科植物，所以菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲.有人提出疑問:菜青蟲總是取食十字花科植物，這是一種先天性行為嗎?請按探究實驗的要求回答問題：
（1）你的假設是_________________．
（2）尋找有菜青蟲卵的葉片后，將菜青蟲的卵隔離孵化發育幼蟲隔離飼養，觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_____________，還是學習行為．
（3）準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，并且兩組葉片的顏色、形狀、大小要盡量相似，(其目的是_____________。)．多次重復實驗步驟，目的是____________。
（4）通過觀察菜青蟲更趨向甲組葉片取食，因此得出的結論是________.。
（5）實驗用的菜青蟲只用兩只可以嗎?，為什么？______
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【題目】判斷題。
（1）胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率。 （_______）
（2）動物直接或間接地以植物為食這對植物的生長和繁殖總是不利的。 （_______）
（3）接種是指將大量的細菌和真菌放在培養基上的過程。 （_______）
（4）只有社會行為的動物之間才有信息交流。 （_______）
（5）鳥類是脊椎動物中唯一會飛的動物。 （_______）
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【題目】我市在新農村建設中，為了改善農村衛生條件，改變能源結構，減少環境污染，大力推廣興建沼氣池. 在沼氣發酵中，起主要作用的微生物是（ ）
A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 甲烷菌D. 枯草桿菌
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【題目】溫室大棚的出現，使人們在寒冷的冬季也可以吃到新鮮的蔬菜、水果。下列措施不能提高溫室大棚中作物產量的是（ ）
A.減小晝夜溫差B.適當增大二氧化碳濃度
C.延長光照時間D.合理密植
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