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【題目】讀下圖基因遺傳過程圖解。請據圖回答:

(1)寫出圖中序號所代表的基因組成①__________,②__________;如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,②的性狀為__________

(2)這對新婚夫婦能生出單眼皮的孩子嗎?_________

(3)這對夫婦如果生了一個男孩,那么這男孩的性染色體是_____________________

【答案】 a Aa 雙眼皮 不能 XY

【解析】試題分析:(1)親代的基因是Aa,那么形成生殖細胞時,生殖細胞有兩種類型,一種含A基因,一種含a基因,所以內的基因是a是由含A的生殖細胞和含a的生殖細胞形成的受精卵,內的基因組成是Aa,當顯性基因和隱性基因同時存在時,表現顯性基因控制的性狀,的性狀是單眼皮。(2)這對夫婦一方的基因是AA,他形成的生殖細胞內都含有A基因,傳遞給子代的也都是A基因,所以子代細胞內不可能有aa組成的基因,所以子代不可能有單眼皮個體。(3)男性細胞內的性染色體是XY

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把手插進潮濕的小麥種子堆里,會感覺里面是暖和的,這是因為種子進行了

A呼吸作用 B光合作用 C蒸騰作用 D生長作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進化樹又稱“系統樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答:

(1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。

(2) A由于____________________不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______

(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進化來的。

(4)C與蕨類植物的區別是________________________

(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是___________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某非法藥品廣告(節選),請你用所學的遺傳學知識,指出其中的三處錯誤:

“……男性的精子有兩種,一種是XY,一種是XX。當XY的精子與女性的卵細胞結合,就生男孩子;當XX的精子與女性的卵細胞結合,就生女孩子。服用×××后,可降低XX精子的活性,提高XY精子的活性,使XY精子與卵細胞的結合機會大大增加,而生出男孩。……”

錯誤一____________

錯誤二:____________

錯誤三:____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據估計,世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結核分枝桿菌,這些人可能一生都不表現出肺結核癥狀.經檢測表明:這些“潛伏”的細菌并沒有對抗生素產生抗藥性.難道細菌對付抗生素還有其它策略?1944年,醫生比格發現,現有的抗生素只能消滅正在生長和繁殖的細菌.微生物學家路易斯進一步檢測到:一旦環境殘酷,如缺氧、營養缺乏、溫度不利生長等,每種細菌都能進入休眠狀態.我們可用下圖形象地解釋細菌對付抗生素的兩種策略.閱讀上述材料,請回答:

細菌對付抗生素策略一:產生抗藥性

細菌對付抗生素策略二:休眠

注:圖中“ ”表示抗生素:“ ”示被消滅的細菌


(1)肺結核病患者,免疫學上稱之為
A.病原體
B.傳染源
C.傳播途徑
D.易感人群
(2)這些身體上“潛伏”肺結核分枝桿菌的人,一生都不表現出肺結核癥狀,其原因可能是
(3)若想消滅這些“潛伏”的細菌,可先采取手段去“喚醒”它.(提出一條合理建議即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細胞結構模式圖,以下敘述正確的是( )
A.乙圖可表示人的成熟紅細胞
B.洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是①⑥⑦
C.光合作用的場所是③
D.控制物質進出細胞的結構是⑤

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【題目】在設計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的是

A有光、無光 B有光、無水

C干燥、濕潤 D有空氣、無空氣

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【題目】如圖表示細胞發生的一系列變化過程,有關分析正確的是( )
A.過程①中,液泡數量逐漸增加
B.過程②中,細胞質首先分成兩份
C.過程③后,細胞分化形成組織
D.過程②中,染色體數目減半

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【題目】美國科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交培育一批抗大豆萎黃病的優良品種挽救了美國大豆產業這是利用了生物多樣性的

A.種類多樣性

B.基因多樣性

C.生態系統多樣性

D.物種多樣性

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同步練習冊答案
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