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【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
A.過程①中,液泡數(shù)量逐漸增加
B.過程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份
C.過程③后,細(xì)胞分化形成組織
D.過程②中,染色體數(shù)目減半

【答案】C
【解析】解:A、圖中①的過程表示細(xì)胞的生長.液泡數(shù)量有多個逐漸減少到一個,A錯誤.
B、②過程表示細(xì)胞的分裂,細(xì)胞核首先分成兩份,B錯誤;
C、在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織.圖中③過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織.C正確;
D、在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時,染色體會進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.也就是說,兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同.D錯誤.
故選:C
【考點精析】利用細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞和細(xì)胞分化形成組織對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長;經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】(2012濟(jì)南,7)下列各項中,屬于非特異性免疫的是 ( )

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C.接種卡介苗能預(yù)防結(jié)核病

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(1)寫出圖中序號所代表的基因組成①__________,②__________;如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,②的性狀為__________

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(3)這對夫婦如果生了一個男孩,那么這男孩的性染色體是_____________________

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【題目】農(nóng)技人員設(shè)計并建造了日光溫室大棚,請回答:
(1)大棚內(nèi)同種植物的總和稱為一個
(2)沼氣池中微生物發(fā)酵可將有機(jī)物分解為無機(jī)物.植物通過(填器官名稱)吸收無機(jī)鹽.
(3)大棚內(nèi)的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
(4)農(nóng)技人員研究溫度對某種蔬菜產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線.圖中面積S1、S2、S3、S4可表示某部分有機(jī)物的量.當(dāng)溫度從t1上升到t3期間,該蔬菜積累有機(jī)物的量為

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【題目】營養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食品,下列屬于此類食品的是

A奶、蛋、魚、肉等 B五谷雜糧

C蔬菜 水果 D油炸食品

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【題目】稻田里的雜草和水稻之間形成的關(guān)系是( )

A. 競爭 B. 捕食 C. 合作 D. 寄生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)技人員設(shè)計并建造了日光溫室大棚,請回答:
(1)大棚內(nèi)同種植物的總和稱為一個
(2)沼氣池中微生物發(fā)酵可將有機(jī)物分解為無機(jī)物.植物通過(填器官名稱)吸收無機(jī)鹽.
(3)大棚內(nèi)的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
(4)農(nóng)技人員研究溫度對某種蔬菜產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線.圖中面積S1、S2、S3、S4可表示某部分有機(jī)物的量.當(dāng)溫度從t1上升到t3期間,該蔬菜積累有機(jī)物的量為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向,以下說法正確的是( )
A.若①代表二氧化碳,②代表氧氣,說明葉片正在進(jìn)行呼吸作用
B.若③代表水分,②代表水蒸氣,說明葉片正在進(jìn)行蒸騰作用
C.若葉片正在進(jìn)行光合作用,則①代表氧氣,④代表有機(jī)物
D.此葉片在白天只能進(jìn)行光合作用,晚上只能進(jìn)行呼吸作用

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【題目】能反映人體的一次呼吸運(yùn)動中肺內(nèi)氣壓變化的曲線是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案
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