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1．鯽魚的鰓屬于（　　）

A．

消化器官

B．

循環器官

C．

呼吸器官

D．

運動器官

分析魚的呼吸器官是鰓，水從口進出，水中的溶解氧進入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由靜脈血變為動脈血，然后水從鰓蓋后流出，完成了一次氣體交換．

解答解：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以魚的鰓屬于呼吸器官．
故選：C

點評解題的關鍵是知道魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某生物細胞發生的一系列變化的過程示意圖，有關分析不正確的是（　　）

	A．	①過程中發生了遺傳物質的復制和平分
	B．	該生物的所有細胞都能進行①過程
	C．	A細胞能產生和傳導神經沖動
	D．	B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．多莉羊的誕生過程與3只羊有關：A羊提供乳腺細胞的細胞核，B羊提供去核的卵細胞，使兩者融合，下一步將分裂形成的胚胎植入C羊的子宮內繼續發育，誕生出多莉羊．多莉羊生出來后，和A母羊長得一模一樣，因為遺傳物質在細胞核中．融合后的細胞進行細胞分裂所需要的能量是由細胞中線粒體提供的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某農科所為研究影響植物生長的外界因素，在大棚內種植了玉米、大豆等多種植物．請回答下列問題：

（1）如果密閉大棚內（溫度恒定）一晝夜空氣中的C0₂（二氧化碳）含量變化如圖甲所示，則：
①光合作用和呼吸作用強度相等的點是B、D，積累有機物最多的是D點．
②過一晝夜后，大棚內植物有機物的含量會增加（填“增加”“減少”或“不變”）．據圖分析原因是E點C0₂含量低于A點，說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物．
（2）乙圖中曲線代表在一定光照強度下玉米的光合作用強度與C0₂濃度的關系，則：
①降低光照強度，曲線中A點將向左下移動．
②若其它條件不變，將乙圖中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率，請在丙圖坐標系中畫出相應的變化曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法最為確切的是（　　）

	A．	細胞是構成所有生物體的基本單位
	B．	細胞核內貯存著生物全部的遺傳物質
	C．	紅豆杉不具有的結構層次是器官
	D．	組織的形成是細胞分化的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．動物的學習行為有利于它們（　　）

	A．	尋找食物		B．	適應復雜多變的環境
	C．	逃避敵害		D．	尋找配偶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物沒有細胞結構的是（　　）

A．

植物

B．

動物

C．

細菌

D．

病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應（　　）

	A．	改用凹面反光鏡、放大光圈		B．	改用凹面反光鏡、縮小光圈
	C．	改用平面反光鏡、放大光圈		D．	改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮女兒，下列敘述不正確的是（　　）

	A．	①是女兒生命的起點，形成的場所是輸卵管
	B．	②是生長發育過程，此過程伴隨著細胞的分裂、生長和分化
	C．	父親產生的精子中，性染色體一定是X染色體
	D．	這對夫婦再生一個雙眼皮孩子的幾率是75%

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