科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
早餐 | 中餐 | 晚餐 | |
甲同學 | 饅頭兩個 | 蛋炒飯一碗 | 水餃一碗 |
乙同學 | 菜包兩個 | 青椒肉絲一盤、米飯2碗 | 混有青菜的面條一碗(1)你認為誰設計的更為合理一些?說明了不合理的問題所在及危險,并提些改進意見. 乙同學的合理些.因為甲同學的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質及無機鹽影響正常的生長發育,甚至患病;我們應當以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據,補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質豐富的肉、奶、蛋類等. 乙同學的合理些.因為甲同學的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質及無機鹽影響正常的生長發育,甚至患病;我們應當以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據,補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質豐富的肉、奶、蛋類等. .(2)在購買袋裝食品時,應注意哪些問題,請你為他們提個醒. ①要注意生產日期和保質期,看看是否過期.②關注生產廠家.③有無質量安全標志,④是否含有添加劑;⑤有關的營養成分及食用說明等. ①要注意生產日期和保質期,看看是否過期.②關注生產廠家.③有無質量安全標志,④是否含有添加劑;⑤有關的營養成分及食用說明等. .(3)請你為自己設計午餐食譜,要求能量充足,營養合理. 一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果 一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 實驗與探究 背景資料:維生素C在人體內的主要功能是:參加體內的氧化還原過程,促進人體的生長發育,增強人體對疾病的抵抗能力,促進細胞間質中膠原的形成,維持牙齒、骨骼、血管和肌肉的正常功能,增強肝臟的解毒能力.當人體中缺少維生素C時,就會出現牙齦出血、牙齒松動、骨骼脆弱、粘膜及皮下易出血、傷口不易愈合等癥狀.近年來,科學家們還發現,維生素C能阻止亞硝酸鹽和仲胺在胃內結合成致癌物質--亞脫胺,從而減低癌的發病率. 提出問題:根據學過的知識知道我們要常吃水果蔬菜,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C.但是維生素C的性質不夠穩定,高溫烹調、長時間貯存等容易遭到破壞.作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢? 做出假設:你的假設是: 黃瓜生吃能使人體攝入更多的維生素C 黃瓜生吃能使人體攝入更多的維生素C .制定計劃: ①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中. ②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數n. ③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數m. 討論完善計劃:該計劃確有不合理之處,請你指出兩處: (1) 步驟②中應分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升 步驟②中應分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升 .(2) 步驟③中吸取黃瓜汁液前應將滴管洗凈 步驟③中吸取黃瓜汁液前應將滴管洗凈 .實施計劃:按修改完善后的計劃進行實驗,統計并分析實驗現象.分析得出結論:請你預測3種實驗結果,并得出相應結論 (1) 若n<m,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好 若n<m,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好 .(2)若n>m,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好 若n>m,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好 .(3)若n=m,說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C的含量. 若n=m,說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C的含量. .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:填空題 我們吃的蔬菜、水果、糧食來自于________;肉、蛋、奶來自于________.主要是生物圈中的其他生物,給人類提供了________,它們都直接或間接地來自于植物的________.查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |