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16.根據下列人體消化系統、呼吸系統和循環系統示意圖回答問題:

(1)圖中血管與心臟部分的循環路徑沒有相連,請用箭頭連接起來.
(2)強烈地震時,被困的人無論自救還是他救,首先都必須保持A(填圖中字母)系統的暢通,才能保證氧氣的供給.
(3)血液流經圖中①處時,二氧化碳含量將減少.
(4)埋在廢墟中較長時間等待救援的人,可以通過飲用自已的尿液來補充體內的水分和無機鹽.對已經發現,但暫時還無法救出的被困人,可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養液,保證體內能量的供給,請寫出葡萄糖在心臟出現的順序(用圖中字母)C、D、E、F.

分析 人體的生命活動需要能量,能量來源于體內有機物的氧化分解,這需要消化系統和呼吸系統為人體獲取營養物質和氧氣,同時還需要循環系統將這些物質運到身體各處.

解答 解:(1)圖示中:A是呼吸系統,B是消化系統,C是右心房,D是右心室,E是左心房,F是左心室,①是肺泡.
(2)呼吸道是氣體進出肺的通道,只有保證呼吸道的暢通,才能更好地實現肺的通氣.
(3)由肺動脈運輸過來的血液是從全身回收來的血液,血液中含有較多的二氧化碳,氧氣的含量較少屬于靜脈血.當血液流經肺泡時,肺泡內的氣體與肺泡外毛細血管內的氣體之間發生了氣體交換.氣體交換的原理是氣體的擴散作用,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為至.血液中的二氧化碳會擴散到肺泡中,肺泡中的氧氣會擴散到血液中,這樣血液就有含氧少含二氧化碳多的靜脈血變成含氧多含二氧化碳少的動脈血了. 
(4)人體的生命活動需要營養物質,營養物質包括糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽和維生素等,等待救援的人在不能獲取食物和水的情況下,可飲用自己的尿液來補充體內的水分和無機鹽,可以食用螞蟻、蚯蚓等無毒小動物來獲得其它的營養物質,以維持最基本的生命需求.對已經發現,但暫時還無法救出的被困人,可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養液,保證體內的能量供給.
  靜脈注射藥物,藥物隨血液循環首先到達心臟的右心房,即右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室.
故答案為:(1)

(2)A 
(3)減少  
(4)水分;能量;C、D、E、F

點評 掌握呼吸系統的組成和功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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6.我國曾開展過一次“剿滅麻雀”運動,這種做法最主要的危害是(  )
A.空中少了道風景線B.人類少了一種食物
C.會影響農作物種子的傳播D.會增加農作物的病蟲害

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7.回答下列問題:
(1)霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統,該系統由呼吸道和肺組成,呼吸道能保證氣流通暢主要是因為呼吸道有骨或軟骨做支架.
(2)呼吸道能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤、清潔.但呼吸道對氣體的處理能力是有限的,空氣中的顆粒可以透過壁和毛細血管壁進入血液,易誘發心血管疾病.出現霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸,因為鼻毛能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內.
(3)下列兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態下的呼吸情況,其中表示劇烈運動呼吸狀態下的曲線圖是B;組織細胞產生的二氧化碳在血液中由血漿運送,最后由呼吸系統排出體外.
(4)為了減少霧霾天氣的發生,青少年的你應該做些什么?(回答兩項即可)低碳生活,多走路少乘車等.

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4.生物圈的范圍包括(  )
A.整個地球
B.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
C.海平面以上部分
D.大氣圈的全部、水圈的表面、巖石圈的底部

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11.下表是幾位同學在探究“淀粉在口腔中的變化”時設計的實驗,請據表中信息填寫有關內容:
試管編號加入的物質是否攪拌處理方法檢驗方法
1淀粉糊+2ml唾液攪拌37℃;10分鐘2滴碘液
2淀粉糊+2ml唾液攪拌37℃;10分鐘2滴碘液
3淀粉糊+2ml清水攪拌37℃;10分鐘2滴碘液
4淀粉糊+2ml唾液攪拌0℃;10分鐘2滴碘液
5淀粉糊+2ml唾液攪拌100℃;10分鐘2滴碘液
(1)若1號和3號作為一組對照實驗,變量是唾液;變藍的試管是3號.
(2)實驗中將試管放在37℃的溫水中,目的是37℃時消化酶的活性最強,利于消化酶發揮作用.
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:溫度能影響酶的消化作用嗎?.
(4)2號試管本應與1號有相同的實驗現象,但結果出現了藍色,你能推測少量淀粉未被分解的可能原因嗎?淀粉糊與唾液未充分混合;唾液中唾液淀粉酶量偏少(寫出一種原因即可).

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1.生物分類的最基本單位是(  )
A.B.C.D.

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8.小張和父母乘車去山東菏澤,在高速公路上,看到了周圍大片大片的農田.當到了休息站的時候,打開車窗聽到了許多青蛙的叫聲,于是小張驚奇的問:“這是什么地方啊?景色太美了!”父母告訴他這是水稻田,我們吃的大米就是在水稻田里種植的,農民伯伯為了獲得豐碩的果實,要播種、驅蟲、施肥、灌溉.這時小張不由得想起了一個詩句“稻花鄉里說豐年,聽取蛙聲一片.”請同學們根據這段話和詩句回答下列問題:
(1)以下影響水稻生長的非生物因素是A
A.水分、溫度、肥料、陽光、空氣等   B.青蛙、害蟲、細菌、真菌等
(2)這是一副農田生態系統的畫面,請問農田生態系統中的食物鏈書寫正確的是水稻→害蟲→青蛙.
(3)詩句中水稻和蛙分別在生態系統中扮演什么角色B
A、分解者、消費者                 B、生產者、消費者
(4)為了去除蟲害,農民伯伯一般會在稻田中噴灑大量農藥,農藥會隨著食物鏈逐漸積累,那么農藥會在青蛙(填水稻或青蛙)體內積累最多.
(5)雖然生態系統具有自動調節能力,但這種調節能力是有限(填有限或無限)的.

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5.關節頭上有關節軟骨,可以使關節的運動靈活.√(判斷對錯)

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6.如圖從左到右代表動物身體結構由簡單到復雜的進化趨勢,請寫出相應位置上無脊椎動物類群的名稱:①扁形動物;②線形動物;③節肢動物.無脊椎動物區別于脊椎動物,是身體內沒有脊柱.

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