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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

下列對科學(xué)探究一般過程的排列順序中正確的是（）

①發(fā)現(xiàn)問題，提出問題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④制定計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用網(wǎng)絡(luò)資源，針對你最感興趣的某一種動物或植物，收集一份資料，與同學(xué)共享，并交流收集資料的心得體會．
弗萊明，英國著名細(xì)菌學(xué)家．1928年，在實(shí)驗(yàn)室里，有一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基暴露在空氣之中，受到了一種霉菌的污染．弗萊明注意到在培養(yǎng)基中霉菌周圍區(qū)域里的細(xì)菌消失了，他推測霉菌生產(chǎn)某種對細(xì)菌有害的物質(zhì)．他就設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了這種物質(zhì)能抑制許多其他有害細(xì)菌的生長．后來他提取出這種物質(zhì)并命名為青霉素．青霉素用于治療許多疾病，救活了數(shù)以百萬計(jì)人的生命．結(jié)合課本知識，談?wù)勀銓茖W(xué)探究基本過程的認(rèn)識．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有一個(gè)同學(xué)進(jìn)行了“水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”的探究實(shí)驗(yàn)，請把他的下列活動與科學(xué)探究一般過程的步驟相對應(yīng)，并填在答題部位的相應(yīng)位置．

A．水溫發(fā)生變化，金魚呼吸的次數(shù)是否會受影響？a．實(shí)施計(jì)劃

B．金魚呼吸的次數(shù)會隨水溫的變化而發(fā)生變化 b．作出假設(shè)

C．用溫度計(jì)測量水的溫度，觀察不同溫度下金魚鰓蓋每分鐘開閉的次數(shù) c．制定計(jì)劃

D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)水溫都重復(fù)3次，并做好記錄 d．得出結(jié)論

E．水溫的變化能影響金魚的呼吸次數(shù)，并完成報(bào)告 e．提出問題．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級秋季期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究一般過程的排列順序是

①提出問題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)和交流 ④制訂計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論