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【題目】圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:

(1)圖中生產者是
(2)該食物網中共有條食物鏈,
(3)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是分解者和
(4)此食物網中,兔與鼠的關系是
(5)該食物網中屬于變溫動物的是

【答案】
(1)草
(2)5
(3)非生物部分
(4)競爭
(5)蛇
【解析】解:(1)草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此圖中生產者是草.(2)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網中共有5條食物鏈,(3)圖中草是生產者,動物是消費者,因此若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分.(4)此食物網中,兔和鼠都吃草,因此兔與鼠的關系是競爭.(5)兔、鼠、狐都是哺乳類、鷹是鳥類都屬于恒溫動物,蛇是爬行類屬于變溫動物,因此該食物網中屬于變溫動物的是蛇.
所以答案是:(1)草;(2)5;(3)非生物部分;(4)競爭;(5)蛇
【考點精析】掌握食物鏈和生態系統的能量流動是解答本題的根本,需要知道食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態系統中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.

練習冊系列答案
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【題目】醫生在檢測某人血漿、腎小囊腔內以及輸尿管內液體中時,發現其含甲乙兩種物質的情況如下表。試分析判斷甲乙分別是( )

A. 甲是尿素,乙是葡萄糖 B. 甲是尿素,乙是蛋白質

C. 甲是葡萄糖,乙是無機鹽 D. 甲是葡萄糖,乙是蛋白質

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【題目】左圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管,且B血管只允許紅細胞單行通過,“→”表示血液流向;右圖表示腎單位內尿液的形成過程;請據圖回答問題。

(1)若B為胃腸內血管,則血液流經此處發生的物質變化是__________________

(2)若B為結構④,則C內流動的是_________;若B為血管⑥,則C內流動的是__________;若B為腎臟內血管,則C與A內血液相比明顯減少的物質是_____________________

(3)若A與右心室相連,C與左心房相連,則B為_________內血管。

(4)結構③中液體與血漿相比,沒有的成分是_____________。③內液體所含物質有___________________,⑤內被重新吸收回⑥的物質有___________________

(5)義務獻血時,用止血帶結扎上臂后,使前臂血管隆起的結構是___________

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【題目】下圖是細菌結構示意圖,請據圖回答問題。

(1)細菌的基因存在于字母_____指的結構中。

(2)這種細菌會運動是根據圖中字母___所代表的結構作出推斷的。

(3)當字母_________所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體_________,以抵抗不良環境。

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【題目】下圖是人體與新陳代謝有關的四大系統簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )

A. 泌尿系統、消化系統、循環系統、呼吸系統

B. 循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統

C. 消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統

D. 消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統

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【題目】卵巢能產生 細胞和分泌 激素.

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【題目】比較學習法是學習生物學的常用方法。以下是某同學整理的部分植物類群知識,正確的是

A. 藻類植物都是單細胞水生植物 B. 石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化

C. 桫欏是國家一級保護的裸子植物 D. 藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物

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【題目】請閱讀以下資料并回答問題

寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病.2015年11月份以來,美洲多個國家相繼出現該病的病例,約75%至80%的被感染者會出現發燒、頭痛、關節痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征.這種病毒雖對普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會出現神經系統、眼部和聽力等改變.孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡.眼下,醫學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法因此,我省號召大家除“四害”在針對預防蟲媒傳染病的措施中倡群眾“齊動手,清積水”,清理蚊蟲滋生場所,以達到預防蟲媒傳染病的目的

(1)寨卡病毒由蛋白質外殼和內部的______組成,沒有細胞結構,必須寄生在其他生物的活細胞內

(2)從圖可看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個體發育過程屬于______變態

(3)根據資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環節中的______

(4)在預防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預防措施屬于______

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【題目】下列反射活動需要大腦控制的是

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