【題目】比較學習法是學習生物學的常用方法。以下是某同學整理的部分植物類群知識,正確的是
A. 藻類植物都是單細胞水生植物 B. 石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化
C. 桫欏是國家一級保護的裸子植物 D. 藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）．縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．有關分析正確的是（ ）
A.④和⑤發揮作用的場所都是小腸
B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它的結構特點與光合作用相適應．如圖為葉片的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中[1]所示的結構名稱是 ， 屬于組織．
（2）若此葉片處于白天，植物的作用增強，水分會通過葉片中的[]散失，從而帶動了植物體對水分和無機鹽的運輸．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：
（1）圖中生產者是 ．
（2）該食物網中共有條食物鏈，
（3）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是分解者和 ．
（4）此食物網中，兔與鼠的關系是 ．
（5）該食物網中屬于變溫動物的是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖一為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分消化程度的示意圖，圖二為人體消化系統部分形態結構示意圖,請據圖回答下列問題。
（1）圖一中的D部位在圖二中所對應的器官是[ ]_______，在該器官內被消化的物質是____________。
（2）圖一中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是[ ]___________，甲曲線所代表的物質是___________，該物質最終被分解成_____________。
（3）你認為人體最大的消化腺是圖二中的[ ]________，其分泌的消化液是___________，能促進圖一中曲線___________的消化。
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