【題目】下圖為葉片的結構示意圖。下列關于葉片的結構和功能的敘述中,正確的是( )
A.①④為上皮組織,具有保護作用
B.②③為機械組織,能支撐葉片,使葉片平展
C.⑥為輸導組織,起運輸養料的作用
D.⑤為分生組織,是植物蒸騰失去水分的門戶
【答案】C
【解析】
葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖示為葉片結構示意圖,其中①是上表皮,②是柵欄組織,③是海綿組織,④是下表皮,⑤是保衛細胞,⑥是葉脈。
A、①④為保護組織,作用是保護內部組織,減少體內水分的蒸騰,控制植物與環境的氣體交換,而上皮組織是動物細胞中的組織,不會出現在植物細胞中,A錯誤。
B、②是柵欄組織,③是海綿組織,②③組成葉肉,葉片的葉肉細胞內有葉綠體,能進行光合作用制造有機物,屬于營養組織,B錯誤。
C、⑥葉脈里含有導管和篩管,能夠輸導水、無機鹽、有機物,為輸導組織,起運輸養料的作用,屬于輸導組織,C正確。
D、⑤是保衛細胞,屬于保護組織,保衛細胞的作用是控制氣孔的開閉,氣孔是植物蒸騰失去水分的門戶,D錯誤。
故選:C。
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,用天竺葵做實驗材料,設計了A、B、C三個實驗裝置,D為葉片的橫切圖,實驗在夏天的一個晴朗的上午進行。請據圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的___作用。下午,興趣小組的同學打開袋口,發現有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃,說明植物釋放的氣體為___,這些氣體來自植物的___作用。
(2)若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位,應選取的兩組實驗裝置是圖___,從而得出結論:____是植物體進行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[____]___,該結構主要分布在葉片的__(填“上”或“下”)表皮。它的開閉受__細胞的控制。當植株缺水時,此“門戶”部分__(填“開放”或“關閉”)。
(4)下圖是“探究光在植物生長中的作用”部分實驗步驟,依據所學的生物學知識,回答下列問題:
①實驗前將天竺葵放在黑暗處1-2晝夜,目的是__,脫色處理中小燒杯內的液體是___。
②用碘液染色后,發現見光部分的葉片呈現藍色,這不僅說明光合作用產物是___,還說明光合作用條件需要__。
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【題目】用新鮮水綿和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同的光束照射水綿。一段時間后,顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結論是()
A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同,光合作用強弱不同
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【題目】在“觀察蚯蚓”的實驗過程中,要經常用水濕潤它的皮膚,下列有關解釋最恰當的是
A. 保證蚯蚓能正常呼吸
B. 保證蚯蚓能很好地運動
C. 便于觀察它體表的剛毛
D. 便于區別它的前端和后端
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【題目】下列有關細菌的描述,錯誤的是( 。
A. 細菌沒有成形的細胞核結構,屬于原生生物
B. 細菌有三種基本形態
C. 有些細菌結構中有可以轉動的鞭毛
D. 有些細菌的細胞壁外有起保護作用的莢膜
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【題目】2003年我國曾大面積流行“非典”,為預防“非典”人們總結出許多有效的措施,下列哪個措施不是屬于切斷傳播途徑的
A. 勤洗手,注意個人衛生
B. 將“非典”患者進行隔離和治療
C. 在人群集中的地方戴口罩
D. 大面積的對公共設施消毒
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【題目】關于種子結構的敘述錯誤的是()
A. 胚是種子結構的主要成分 B. 營養物質貯藏在子葉或胚乳中
C. 胚乳不是胚的結構成分 D. 種子是一個細胞
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