某學(xué)習(xí)小組測(cè)量大小兩種花生果實(shí)長(zhǎng)度，在進(jìn)行取樣時(shí)，提出了四種方法，其中相對(duì)科學(xué)合理的是
A.在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的
B.在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
C.在兩種花生中分別隨機(jī)取出1粒
D.在兩種花生中分別隨機(jī)取出30粒
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
某學(xué)習(xí)小組測(cè)量大小兩種花生果實(shí)長(zhǎng)度，在進(jìn)行取樣時(shí)，提出了四種方法，其中相對(duì)科學(xué)合理的是
A.在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的
B.在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
C.在兩種花生中分別隨機(jī)取出1粒
D.在兩種花生中分別隨機(jī)取出30粒
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A．在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的 |
| B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的 |
| C．在兩種花生中分別隨機(jī)取出1粒 |
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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題一《科學(xué)探究》 題型：單選題
某學(xué)習(xí)小組測(cè)量大小兩種花生果實(shí)長(zhǎng)度，在進(jìn)行取樣時(shí)，提出了四種方法，其中相對(duì)科學(xué)合理的是
| A．在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的 |
| B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的 |
| C．在兩種花生中分別隨機(jī)取出1粒 |
| D．在兩種花生中分別隨機(jī)取出30粒 |
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