| A．在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的 |
| B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的 |
| C．在兩種花生中分別隨機取出1粒 |
| D．在兩種花生中分別隨機取出30粒 |
科目：初中生物 來源：2011-2012學年生物中考專題復習精品資料專題一《科學探究》 題型：選擇題
某學習小組測量大小兩種花生果實長度，在進行取樣時，提出了四種方法，其中相對科學合理的是
A.在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的
B.在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
C.在兩種花生中分別隨機取出1粒
D.在兩種花生中分別隨機取出30粒
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科目：初中生物 來源： 題型：單選題
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科目：初中生物 來源： 題型：
某學習小組測量大小兩種花生果實長度，在進行取樣時，提出了四種方法，其中相對科學合理的是
A.在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的
B.在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
C.在兩種花生中分別隨機取出1粒
D.在兩種花生中分別隨機取出30粒
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科目：初中生物 來源：2012屆生物中考專題復習精品資料專題一《科學探究》 題型：單選題
某學習小組測量大小兩種花生果實長度，在進行取樣時，提出了四種方法，其中相對科學合理的是
| A．在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的 |
| B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的 |
| C．在兩種花生中分別隨機取出1粒 |
| D．在兩種花生中分別隨機取出30粒 |
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