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15.將下列病癥與相應缺乏物質用線連接起來.

分析 維生素既不參與構成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發育,還會引起疾。

解答 解:人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發育,還會引起疾病,如圖:

維生素種類主要功能缺乏癥食物來源
維生素A促進人體正常發育,增強抵抗力,維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥動物肝臟含豐富的維生素A,胡蘿卜中含胡蘿卜素,在人體內能轉化成維生素A
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能神經炎、腳氣病、消化不良維生素B1在稻米、豌豆、小麥、扁豆等糧食中含量豐富
維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用,增長抵抗力患壞血病、抵抗力下降新鮮蔬菜和水果中富含維生素C
維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發育佝僂病、骨質疏松等奶制品、魚肝油、蛋黃中含豐富的維生素D
可知缺乏維生素A易患夜盲癥、皮膚粗糙等.缺鈣易患佝僂。蝗狈S生素C患壞血;缺鐵患貧血,缺維生素B1患腳氣病.
故答案為:

點評 明確維生素的作用和缺乏癥是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.豌豆種子的圓粒與皺粒是一對相對性狀,A表示顯性基因,a表示隱性基因.據表分析,說法合理的選項是(  )
組合親代子代
皺!涟櫫皺粒
圓粒×皺粒圓粒 皺粒
圓粒×圓粒圓!“櫫
A.從第一組情況來看,皺粒是顯性性狀
B.第二組中親代圓粒豌豆的基因組成為AA
C.從第三組情況分析,圓粒是顯性性狀
D.第三組中子代圓粒豌豆的基因組成是Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于動、植物細胞的描述不正確的是(  )
A.植物細胞和動物細胞中都有能量轉換器葉綠體和線粒體
B.動、植物細胞有細胞膜、細胞質、細胞核等結構
C.用碘液染色后顯微鏡下看到細胞核染色最深
D.水果的酸、甜等物質主要在液泡內

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很對人對青春的回憶,下列有關青春期的說法錯誤的是( 。
A.男生出現遺精現象,女生出現月經現象
B.生殖器官的發育和成熟,是青春期發育最顯著的特點
C.男生的青春期一般比女生早兩年
D.男生往往會長出胡須,喉結會突出,女生骨盆寬大,乳房增大

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.牙齒是人體最堅硬的器官.牙齒的結構分為牙本質和牙髓兩部分,前者是構成牙的主體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列動物的發育方式屬于完全變態發育的一組是( 。
A.蜜蜂、蒼蠅、家蠶B.蜜蜂、蒼蠅、蝗蟲C.蜜蜂、蟋蟀、蝴蝶D.蒼蠅、蟋蟀、螻蛄

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.有人說:暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗變質;生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗變質;加鹽腌制的魚比鮮魚存放時間長;低溫放置的食物比高溫放置的食物保存時間更長,小亮根據以上信息,設計了自己的探究方案,有了自己的探究目的.方案如下:
試管編號1號試管2號試管3號試管
處理方法加入新鮮的肉汁,置于30℃環境中加入新鮮的肉汁并煮沸,置于30℃環境中加入新鮮的肉汁并煮沸,置于0℃環境中
(1)通過上述信息,你認為小亮提出的問題是:
①新鮮豬肉比煮熟豬肉容易變質嗎?
②低溫放置的食物比高溫放置的食物更溶液保溫嗎?
(2)小亮的方案中1號試管與2號試管形成一組對照實驗;3號試管與2號試管形成一組對照實驗.
(3)隨著時間的推移,你認為最先開始變質的是1號試管.
(4)通過上述方案可知:在低溫條件下保存食品的時間較長,因為低溫抑制了微生物的生長和繁殖.
(5)通過上述探究實驗得到的兩種保存食品的方法是:巴氏消毒法(高溫殺菌)和低溫冷藏(或“低溫”或“冷藏”)法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關無償獻血敘述錯誤的是( 。
A.健康成年人每次獻血200-300毫升是不會影響健康的
B.獻血時,針刺入的血管是靜脈
C.安全輸血應以輸同型血為原則
D.臨床上常根據病人病情的需要,有針對性地選用不同的血液成分輸入病人體內.對于嚴重貧血者,可輸入血液成分中的血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖為免疫產生的實驗探究示意圖.請據圖回答下列問題:

(1)在上述實驗中,乙為實驗組.
(2)乙組實驗說明了鼠的體內產生了抵抗肺炎雙球菌的抗體.鼠產生的這種免疫類型屬于特異性免疫.
(3)將另外一種病菌注入經過乙處理的鼠體內,鼠不能(能或不能)存活.其原因是經乙處理的鼠的體內只有抵抗肺炎雙球菌的抗體,而沒有針對其他病菌的抗體.
(4)在人類的計劃免疫中,如服用脊髓灰質炎糖丸相當于上述實驗中的B
A.甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”

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