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5.用光學顯微鏡觀察植物細胞時,外界光線較暗,為了獲得較為明亮的觀察視野,我們可以將遮光器和反光鏡分別調整為(  )
A.大光圈,凹面鏡B.小光圈,平面鏡C.大光圈,平面鏡D.小光圈,凹面鏡

分析 顯微鏡調節光線強弱的結構是遮光器上的光圈和反光鏡.

解答 解:顯微鏡視野亮度的調節方法為:遮光器上小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗;遮光器上大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮.根據以上分析可知,在使用顯微鏡時,實驗室的光線不夠亮時,選擇遮光器上的大光圈和反光鏡的凹面鏡.
故選:A.

點評 關于顯微鏡的使用是考查的重點,可結合著顯微鏡的結構示意圖掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.要制定一份合理的食譜,用量最多的食物應是( 。
A.魚類B.蔬菜類C.淀粉、五谷類D.油脂類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖甲和乙是兩種不同類型細胞的結構模式圖,以下有關敘述中正確的是( 。
A.甲和乙的細胞分裂方式完全相同
B.甲能形成上皮組織,乙能形成肌肉組織
C.甲是植物細胞,乙是動物細胞
D.由甲構成的生物體中,所有細胞都含有葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于蜻蜓的敘述正確的是( 。
A.成蟲與幼蟲的形態結構和生活習性的差異很大
B.與蝗蟲的發育過程相同
C.經歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D.屬于完全變態發育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示生態系統各成分間的相互關系,A、B、C代表生態系統的生物部分,回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態系統稱為生物圈.
(2)圖中A、B、C中代表分解者的是C,這些分解者能夠對生系統的物質循環起著重要的作用.
(3)依照圖示,寫出圖中食物鏈:A→B.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于生物進化的規律描述,不正確的是( 。
A.從單細胞到多細胞B.從簡單到復雜
C.從高等到低等D.從水生到陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.用顯微鏡觀察人體的口腔上皮細胞時,發現細胞處于顯微鏡視野的右上方,為了便于觀察,我們需要通過調整載物臺上的載玻片將細胞調整到顯微鏡視野的正中央,則載玻片的調整方向是右上方.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.有關呼吸運動的描述,正確的是(  )
A.吸氣時,膈肌和肋間外肌收縮,胸廓擴大,外界氣體進入
B.呼氣時,膈肌收縮,肋間外肌舒張,胸廓縮小,肺內氣體出來
C.吸氣時,膈肌收縮,肋間外肌舒張,胸廓擴大,外界氣體進入
D.呼氣時,膈肌舒張,肋間外肌舒張,胸廓擴大,肺內氣體出來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不能進行呼吸作用的種子是( 。
A.萌發的種子B.曬干的種子C.煮熟的種子D.剛收獲的種子

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同步練習冊答案
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