Question

【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們完成下面的探究報告：

（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

（3）制定計劃：

材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。

實驗設計：以橫軸中線為界，在鐵盒內一側放上一層濕土，另一側放上一層干土。這樣在鐵盒里就形成了______和______兩種環境，該實驗的變量是______。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做______實驗。

（4）實施計劃

（5）分析數據：某組同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：

環境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	0只	2只
潮濕	10只	9只	8只	10只	8只

實驗后要將獲得的五組數據如何處理？______。

（6）得出結論：______。

Answer 1

【答案】潮濕 干燥 水分 對照 取平均值 土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是就是對照組。

（3）制定計劃：該實驗的目的是探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，實驗變量是土壤的潮濕程度，給鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環境。觀察鼠婦對環境的選擇，就是形成以水分（或土壤的潮濕程度）為單一變量的一組對照實驗。

（5）因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取全班各組多次的實驗的平均值，這樣多次實驗的結果，可以減少誤差。因此為了使實驗結果更準確，應計算出5次實驗結果中，鼠婦在明亮和陰暗環境中的平均值。

（6）通過求實驗數據平均值可得出結論：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。