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在一個農田生態系統中，貓頭鷹和蛇常常捕捉田鼠為食，它們三者之間體現出的關系是
A．合作和捕食B．競爭和合作C．競爭和捕食D．共生和捕食
C
貓頭鷹與田鼠，蛇與田鼠之間的關系屬于捕食關系，貓頭鷹與蛇之間的屬于競爭關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈養育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔著不同的角色。下面承擔分解者角色的是(    )
①淡水中的衣藻　②高山上的油松　③土壤中的細菌　④朽木上的蘑菇　
⑤樹上的麻雀   ⑥河邊的青蛙　 ⑦池塘里的蠕蟲 ⑧樹葉上的毛毛蟲　　
A．①③　　B．⑦⑧　　C．③⑦　　D．③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在涵養水源、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態系統是
A．城市生態系統B．農田生態系統C．森林生態系統D．海洋生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個湖泊被DDT污染，在湖中有一條食物鏈：藻類→水蚤→魚→魚鷹。由此，可以推定體內DDT含量最多和最少的生物是（   ）
A．水蚤、魚B．魚，水蚤C．藻類、魚鷹D．魚鷹、藻類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈。甲、乙、丙三者中含能量最多的 
A．甲→乙→丙
B．乙→丙→甲
C．丙→乙→甲
D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

請你畫出你日常生活中最常見的一條食物鏈
                                                                                       
在這條食物鏈中，          是生產者，              是消費者。（舉一例說明）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中屬于分解者的是
A．牛B．蘑菇C．白菜D．青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

所有的動物都是消費者，所有的植物都是生產者，所有的微生物都是分解者。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態系統中，非生物的物質和能量、生產者、消費者以及分解者緊密聯系，彼此作用， 構成一個整體。人類是生態系統中的成員，那么人類在生態系統中扮演的角色是
A．分解者B．生產者C．消費者D．生產者和消費者

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同步練習冊答案
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