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一個(gè)湖泊被DDT污染，在湖中有一條食物鏈：藻類→水蚤→魚→魚鷹。由此，可以推定體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物是（   ）
A．水蚤、魚B．魚，水蚤C．藻類、魚鷹D．魚鷹、藻類
D
有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，所以DDT含量最多的是魚鷹，最少的是藻類。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有       條食物鏈，若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表       。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的動(dòng)物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的       者。
(3)收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的       者。
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過(guò)光合作用固定光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這些能量是通過(guò)       和食物網(wǎng)依次進(jìn)行傳遞的。能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，因此在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中       的數(shù)量最多。
(5)如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是       。
(6)通過(guò)調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的          能力，但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成  　  、 　  的大量繁殖，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也就會(huì)遭到      ，所以人們不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。（9分）

（1）圖中甲、乙、丙、丁分別代表_____、_____、_____和______。
（2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是________，數(shù)量最少的是________。
（3）在甲乙丙丁四類生物中，如果圖中的丁大量死亡，圖中________的數(shù)量也會(huì)隨著減少，________的數(shù)量先增加后減少。
（4）圖中還缺少組成生態(tài)系統(tǒng)的________部分。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定地域內(nèi)，       和        所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是                 和          。
(2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈：                 ________________________________。
(3)與其他消費(fèi)者相比較，兔在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是        _____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹和蛇常常捕捉田鼠為食，它們?nèi)咧g體現(xiàn)出的關(guān)系是
A．合作和捕食B．競(jìng)爭(zhēng)和合作C．競(jìng)爭(zhēng)和捕食D．共生和捕食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．桐城嬉子湖及湖內(nèi)的所有生物
B．碭山萬(wàn)畝梨園內(nèi)的全部梨樹(shù)
C．西城植物園內(nèi)所有已開(kāi)的花
D．合肥生態(tài)公園內(nèi)的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

（7分）是非題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。)
（1）（   ）地球上任何地方都有生物存在。
（2）（   ）食物鏈并不是每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有的。
（3）（   ）所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響。                                  
（4）（   ）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者彼此之間是相互獨(dú)立的，沒(méi)有關(guān)聯(lián)的。                                
（5）（   ）現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
（6）（   ）細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的。
（7）（   ）葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。        

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