Question

9．學習生態系統知識后，小蘭同學對自家的水稻田進行實地調查，繪制了如下食物網簡圖．請回答：
（1）該食物網包含4條食物鏈，請寫出與麻雀有關的最長的一條食物鏈：水稻→螟蟲→麻雀→蛇．
（2）圖中螟蟲與田鼠之間是競爭關系．
（3）若大量捕殺青蛙、麻雀，導致蟲災爆發，生態平衡就會遭到破壞，這是因為稻田生態系統的自動調節能力是有限的．
（4）該生態系統中的分解者能把有機物分解為無機物，對生態系統的物質循環起著不可替代的作用．
（5）從結構層次看，圖中的水稻與蛇相比少了系統．

Answer 1

分析 （1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．
（3）生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．

解答 解：（1）圖中食物鏈有水稻→田鼠→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→螟蟲→麻雀→蛇、水稻→螟蟲→青蛙→蛇，因此該食物網包含4條食物鏈，與麻雀有關的最長的一條食物鏈：水稻→螟蟲→麻雀→蛇．
（2）螟蟲與田鼠都吃水稻，因此圖中螟蟲與田鼠之間是競爭關系．
（3）“若大量捕殺青蛙、麻雀，導致蟲災爆發，生態平衡就會遭到破壞”，這是因為稻田生態系統的自動調節能力是有限的．
（4）“該生態系統中的分解者能把有機物分解為無機物”，對生態系統的物質循環起著不可替代的作用．
（5）水稻的結構層次是細胞→組織→器官→植物體，蛇的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體，因此從結構層次看，圖中的水稻與蛇相比少了系統．
故答案為：（1）4；水稻→螟蟲→麻雀→蛇
（2）競爭   
（3）自動調節  
（4）物質循環  
（5）系統

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念以及生態系統具有一定的自動調節能力．