A、轉動轉換器--換用不同的物鏡 | B、用較大的光圈--看到更大的視野 | C、移動玻片標本--找到要觀察的物像 | D、微調細準焦螺旋--使物像更清晰 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、該食物網有5條食物鏈 | B、草是該生態系統中的生產者 | C、該生態系統的自動調節能力是無限的 | D、狐與鷹存在競爭關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
選項 | 操作 | 目的 |
A | 轉動遮光器和反光鏡 | 調節光線強弱 |
B | 轉動轉換器 | 調換不同倍數的物鏡 |
C | 轉動細準焦螺旋 | 使物像更清晰 |
D | 將裝片向右下方移動 | 使位于視野左上方的物像移到中央 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、光線暗時用平面反光鏡 | B、觀察的材料應薄而透明 | C、用餐巾紙擦拭鏡頭 | D、放大倍數越小視野中細胞數目越少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、22對常染色體和1個X染色體 | B、22對常染色體和1個Y染色體 | C、22對常染色體和1對X染色體 | D、22條常染色體和1對X染色體 |
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