某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結果，分析數據可知，三種動物從低等到高等的順序是（ ）
動 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數 | 32 | 65 | 5 |
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙
科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省七年級期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
圖為人體內氣體交換和運輸的示意圖，請據圖回答：
（1）肺泡里的氣體交換：肺泡內氧的濃度比血液里的高，氧便從 擴散到血液里；肺泡周圍毛細血管內，血液中的二氧化碳的濃度比肺泡里高，二氧化碳便從 擴散到肺泡里．
（2）組織細胞里的氣體交換：組織細胞內氧的濃度比血液里的低，氧便從 擴散到組織細胞里；血液中二氧化碳的濃度比組織細胞里的低，二氧化碳便從 擴散到血液里．
（3） 隨著血液流動，輸送到身體各部分；二氧化碳隨著血液流動到達肺部，再通過肺內氣體交換排出體外．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省伊春市八年級期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
青霉素的發現和使用，挽救了無數人的生命．最早發現青霉素的科學家是（ ）
A．弗萊明 B．巴斯德 C．林奈 D．施萊登
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶讓胡路區喇嘛甸中學八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在食物中有我們身體所需要的各種營養物質有機物，能夠提供身體所需要的能量．這些能量被釋放出來是通過（ ）
A．小腸的消化作用 B．線粒體的呼吸作用
C．循環系統的運輸作用 D．葉綠體的光合作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶讓胡路區喇嘛甸中學八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生態系統中，能量沿食物鏈各個環節傳遞時，其特點是（ ）
A．單向傳遞，逐級不變 B．單向傳遞，逐級遞減
C．循環流動，逐級增加 D．循環流動，逐級遞減
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶讓胡路區喇嘛甸中學八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動物通過運動提高了適應環境的能力，麻雀的主要運動方式為（ ）
A．奔跑 B．跳躍 C．飛行 D．爬行
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市武安市七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于我國面臨的植被問題的是（ ）
A．植樹造林、綠化荒山
B．我國森林覆蓋率低，僅為16.55%
C．我國長期對森林資源的利用不夠合理，森林生態系統呈現衰退趨勢
D．我國由于過度放牧，草場退化、沙化嚴重，是世界土地沙漠化比較嚴重的國家
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西梧州市岑溪市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
海濱城市青島物種豐富．有魷魚等軟體動物．還有蝦、蟹等節肢動物．這樣分類的依據是生物的（ ）特征．
A．食物種類 B．形態結構 C．生態環境 D．地理分布
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