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19.下列有關顯微鏡使用的操作中,不正確的是(  )
A.取用顯微鏡時,應一手握鏡臂,一手托住底座
B.應養成兩眼睜開,右眼通過目鏡觀察的習慣
C.觀察的基本程序是對光→放置標本→調節粗準焦螺旋下降鏡筒至物鏡接近裝片→逆時針調節粗準焦螺旋至看到物像→調節細準焦螺旋至物像清晰→移動裝片進行觀察
D.實驗完畢,應擦拭干凈,如需擦拭鏡頭應用擦鏡紙擦凈;轉動轉換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒下降到最低處后,把顯微鏡放入鏡箱,送回原處

分析 顯微鏡的使用方法步驟是:①安放:顯微鏡應放在體前偏左,鏡筒在前鏡臂在后的方向安放好.
②對光:用低倍鏡、較大光圈(遮光器上調);眼看目鏡,同時調節反光鏡;使視野變得明亮.
③放片:觀察對象要正對物鏡的孔,將玻片夾好之后再調焦.
④調焦:先用低倍鏡尋找物象,先降鏡筒后升高鏡筒,降低鏡筒時要在側面觀察是否壓片,升高鏡筒時正對著目鏡尋找物象.把物像移到視野中心,換用高倍鏡觀察只調節細準焦螺旋,使物象變得清晰.
⑤觀察:兩眼睜開,用左眼觀察,用右眼畫圖.

解答 解:A.取鏡時,用右手握鏡臂,左手托鏡座.A正確;
B.觀察時,應左眼觀察,右眼睜開便于用右手做記錄.B錯誤;
C.使用顯微鏡觀察玻片標本時,當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,為了避免損壞玻片,眼睛要看著物鏡;將鏡筒降到最低,反方向轉到粗準焦螺旋,提升鏡筒時,眼睛看著目鏡內尋找物象,C正確;
D.物鏡頭上有污點時用擦鏡紙擦拭,實驗結束后,為防止物鏡受到損壞,將物鏡偏到兩旁,并將鏡筒下降到最低處.D正確.
故選:B

點評 解題的關鍵是知道顯微鏡的使用方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.我?茖W興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題.

( 1 )寫出A~F中A、F所代表的右圖中生物名稱:A草履蟲;F水杉.
( 2 )動物C,屬于蜈蚣類動物,此類動物的特點是:體內沒有脊椎骨.
(3)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是B;無根、具有莖和葉的植物是D.(填字母代號)
(4)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?水稻和水杉.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.高大的樹木之所以能“頂天立地”,這與植物細胞中特有的細胞壁 有關.蘋果汁是從碾碎的蘋果果肉細胞的液泡中流出的.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.甲、乙、丙、丁四位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察人口腔上皮細胞裝
片.請回答以下問題
目鏡物鏡
15×40×
10×40×
10×10×
15×10×
(1)甲同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞最暗.假如他所觀察到的口腔上皮細胞位于視野的左下方,于是他試圖將該細胞移到視野正中央,你認為應該如何操作?將裝片往左下方移動
(2)如圖是甲同學繪制的口腔上皮細胞結構示意圖.該細胞示意圖畫得是否正確?并說明判斷理由不正確,口腔上皮細胞中沒有細胞壁和液泡
(3)細胞是一個立體結構,但在顯微鏡下所觀察到的則是該細胞的某個平面圖.甲、乙同學在顯微鏡下分別觀察兩張同種動物組織細胞裝片(細胞形態結構相同),結果甲同學看到裝片中的組織細胞呈圓形,乙同學看到裝片中的組織細胞呈長方形.請你推測該種動物組織細胞的立體形狀最可能是圓柱體.
(4)通過顯微鏡觀察到在裝片內有一物體作順時針運動,則該物體的實際運動順時針(選填“順時針”或“逆時針”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖中,甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖,丙是顯微鏡的結構示意圖.請據圖回答下列問題:

(1)圖中乙是植物細胞.在制作有甲細胞的裝片時,載玻片上應滴一滴生理鹽水.
(2)細胞的代謝與遺傳受[C]細胞核控制,其內含有遺傳物質.
(3)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,為了使物像更加清晰,可以調節顯微鏡的[3]細準焦螺旋.
(4)進行觀察時,發現視野中有一污點,某同學轉動物鏡和移動玻片標本,污點都沒有隨著移動,說明污點在目鏡上.
(5)在載玻片上寫一個“b”字,用低倍鏡觀察,在視野內看到的是圖象是A.
A.qB.dC.pD.b
(6)如圖所示,1、2、3、4是這臺顯微鏡的鏡頭,1、2有螺紋,3、4無螺紋;5、6為觀察到清晰物像時物鏡與切片的距離.欲在視野中觀察到細胞數目最少,其正確組合是C.

A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、5
(7)使用顯微鏡觀察物像時,如果發現光線過強,首選的操作是:改用C來減小亮度.
A.大光圈B.平面鏡C.小光圈D.關掉部分燈.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.2009年8月以來,整治酒后駕車行為在全國進行.林子的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗.實驗操作如圖,實驗結果如表:
飲酒量
測定次數
A
不飲酒
B
飲一杯啤酒
C
飲二瓶啤酒
第一次24.427.248.7
第二次25.529.253.0
第三次25.130.051.3
測量平均值2528.851
注:表中測量值為林子松開直尺后,爸爸盡快用拇指夾住直尺時手指所在的位置的刻度值,單位為厘米(cm).
請分析回答:
(1)林子和爸爸想要研究的問題是飲酒對反應速度的影響
(2)實驗結果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,人的反應速度越慢.
(3)實驗中只對爸爸一人進行了測量,測量數據還缺乏足夠的說服力,可以通過增加測量的對象(人數)或次數來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒后駕車的危害性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.顯微鏡下可見游動著的草履蟲在遇到棉花纖維阻礙時就會后退,改變方向,再試探前進.此現象說明( 。
A.草履蟲有視覺器官,可以發現障礙物
B.草履蟲有運動系統,可以自由游動
C.草履蟲能適應環境并改變環境
D.草履蟲能對外界刺激作出反應

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“受精”的正確含義是指(  )
A.精子細胞核與卵細胞細胞核融合B.精子和卵子接觸
C.整個精子進入卵細胞膜內D.許多個精子進入卵細胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列現象中屬于生殖的是( 。
A.種子長成幼苗B.蝌蚪發育成青蛙
C.嬰兒有生長發育D.大腸桿菌進行細胞分裂

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