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對植物→食草昆蟲→食蟲鳥這條食物鏈的敘述,正確的是


  1. A.
    只有食蟲鳥是消費者
  2. B.
    食蟲鳥的數量多少對食草昆蟲及植物都沒有影響
  3. C.
    保護食蟲鳥對人類有利
  4. D.
    食草昆蟲數量增加只會引起植物的減少,對食蟲鳥沒有影響
C
解析:
該食物鏈中的消費者是食草昆蟲和食蟲鳥,食蟲鳥的數量多少會直接影響食草昆蟲和植物的數量,食草昆蟲數量增加,植物會減少,食蟲鳥會因為食物多了數量增多。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?金華)小麗通過對當地某生態系統的觀察,繪制出了該生態系統部分生物間的食物關系(見表),請結合所學知識回答:
    <fieldset id="gm6ig"></fieldset>
    植物 食草昆蟲 蜘蛛 青蛙 吃蟲的鳥
    食草昆蟲
    蜘蛛
    青蛙
    吃蟲的鳥
    貓頭鷹 √(1)植物是生態系統成分中的
    生產者
    生產者

    (2)從物質循環的角度看,貓頭鷹體內的碳元素究其根源來自
    D
    D
    (填序號)
    A.食物中的碳    B.礦物燃料中的碳    C.生物遺體中的碳    D.大氣中二氧化碳的碳
    (3)根據表中的食物關系,該生態系統共有
    4
    4
    條食物鏈.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?紅橋區模擬)如圖為某草原生態系統圖.據圖回答下列問題.
    (1)生態系統中的綠色植物能進行光合作用,屬于
    生產
    生產
    者.動物作為消費者,也起著重要作用,有些昆蟲(如蜜蜂)能幫助植物
    傳粉
    傳粉
    ,使植物順利地繁殖后代.
    (2)大多數細菌和真菌是生態系統中的
    分解
    分解
    者,它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽,被植物利用.可見,細菌和真菌對自然界中的
    物質
    物質
    循環起著重要作用.
    (3)請寫出該生態系統中最長的一條食物鏈
    草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥
    草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥

    (4)保護生物多樣性最為有效的措施是建立
    自然保護區
    自然保護區

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是某草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答:
    (1)該食物網中共有6條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈
    草→鼠→貓頭鷹
    草→鼠→貓頭鷹

    (2)生態系統中的生產者是
    植物
    植物
    ,它通過
    光合作用
    光合作用
    制造有機物,不僅養活了自己,還為動物的生存提供了食物.
    (3)組成生態系統的生物可分為:生產者、
    消費者
    消費者
    分解者
    分解者
    ,除生物以外,生態系統還有非生物部分,如
    陽光
    陽光
    空氣
    空氣
    溫度
    溫度
    等.
    (4)食草昆蟲和鼠的關系是
    競爭
    競爭
    .青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于

    (5)為減少害蟲對牧草的危害,牧民會在草場上噴灑農藥,一段時間后,體內農藥含量最多的生物是
    貓頭鷹
    貓頭鷹

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某溫帶草原生態系統中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物.鼠和食草昆蟲以草為食,食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠為食,鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥. 
    (1)請你根據題目所述捕食關系用箭頭把食物鏈補畫完整.
    (2)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是
    被吃
    被吃
    的關系,這樣就形成了食物鏈.
    (3)該圖中食物鏈共
    4
    4
    條.最長的一條食物鏈是
    草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
    草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

    (4)由圖可知動物是生物圈中的
    消費者
    消費者
    ,是
    食物鏈
    食物鏈
    結構的組成成分,它們既能
    適應
    適應
    環境,又能影響和改變環境,尤其對植物的傳粉等生活產生積極的作用.
    (5)假若該系統中食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹被人類大量捕殺,就會造成
    食草昆蟲
    食草昆蟲
    大量繁殖,而毀壞草原.

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    科目:初中生物 來源:2012年初中畢業升學考試(浙江金華卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

    某校興趣小組的幾位同學,通過對當地某生態系統的觀察,繪制出了該生態系統部分生物間的食物關系(見表),請結合所學知識回答:

       被捕食的
    動物   生物
    植物
    食草
    昆蟲
    蜘蛛
    青蛙

    吃蟲
    的鳥
    食草昆蟲

     
     
     
     
     
    蜘蛛
     

     
     
     
     
    青蛙
     


     
     
     

     
     
     

     
     
    吃蟲的鳥
     


     
     
     
    貓頭鷹
     
     
     
     



    (1)植物是生態系統成分中的 
    (2)從物質循環的角度看,貓頭鷹體內的碳元素究其根源來自 (填序號)。                 
    A.食物中的碳 
    B.礦物燃料中的碳  
    C.生物遺體中的碳
    D.大氣中二氧化碳中的碳
    (3)根據表中的食物關系,該生態系統共有    條食物鏈。

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