Question

某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物．鼠和食草昆蟲以草為食，食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠為食，鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥． 
（1）請你根據(jù)題目所述捕食關(guān)系用箭頭把食物鏈補(bǔ)畫完整．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是

吃

與

被吃

的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．
（3）該圖中食物鏈共

4

條．最長的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->

草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

．
（4）由圖可知動物是生物圈中的

消費(fèi)者

，是

食物鏈

結(jié)構(gòu)的組成成分，它們既能

適應(yīng)

環(huán)境，又能影響和改變環(huán)境，尤其對植物的傳粉等生活產(chǎn)生積極的作用．
（5）假若該系統(tǒng)中食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹被人類大量捕殺，就會造成

鼠

和

食草昆蟲

大量繁殖，而毀壞草原．

Answer 1

分析：此題綜合考查了食物鏈的概念，生態(tài)系統(tǒng)的組成，動物與環(huán)境的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力等知識點(diǎn)，需要逐一分析解答．

解答：解：（1）草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物，鼠和食草昆蟲以草為食，食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠為食，鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥，根據(jù)它們之間的吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭來連接．如圖：．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．故從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．
（3）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，而食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹是動物屬于消費(fèi)者，所以圖中共有4條食物鏈：①草→鼠→鷹；②草→鼠→蛇→鷹；③草→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹；④草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．營養(yǎng)級越長食物鏈越長，最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨�食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．
（4）由圖可知動物是生物圈中的 消費(fèi)者，是 食物鏈結(jié)構(gòu)的組成成分，它們既能 適應(yīng)環(huán)境，又能影響和改變環(huán)境，尤其對植物的傳粉等生活產(chǎn)生積極的作用．
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，圖中草是生產(chǎn)者，而食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹是動物屬于消費(fèi)者；因此該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中有一個(gè)重要成分沒有畫出，這種成分是分解者．分解者（細(xì)菌、真菌）把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．
通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)流動．能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減．營養(yǎng)級別越高數(shù)量越少，所以該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者草數(shù)量最多，高級消費(fèi)者鷹數(shù)量最少．
（5）假若該系統(tǒng)中食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹被人類大量捕殺，就會導(dǎo)致鼠、食草昆蟲因天敵的減少而大量繁殖，造成草的數(shù)量的減少，破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，所以人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律，按照生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律去辦事，才不會破壞生態(tài)平衡．
故答案為：
（1）
（2）吃；被吃（或捕食；被捕食）
（3）4；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
（4）消費(fèi)者；食物鏈；適應(yīng)
（5）鼠；食草昆蟲

點(diǎn)評：本題是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)知識的綜合題目，是考試常出現(xiàn)的題型，要熟練理解掌握基礎(chǔ)知識，應(yīng)該很容易做出來．