某生物體細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的量為X，在細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)的數(shù)量變化情況（ ）
A．X→X→X B．X→2X→2X
C．X→2X→X D．2X→2X→X
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
青春期我們?nèi)艘簧性谏眢w發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期，_____是這個時期的一個顯著特點(diǎn)。人的增高與生長激素的分泌有關(guān)，人體分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是_ 。
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科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
根據(jù)下圖，回答問題：
（1）從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)a、b是通過 進(jìn)出葉片。
（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質(zhì)是 ，
d代表的物質(zhì)是 ，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動力主要來自于 作用。
（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質(zhì)是 ，b代表的物質(zhì)是 。
（4）若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象，則其光合作用過程 呼吸作用過程（填“大于”“小于”或“等于”）。
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科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“穿花峽蝶深深見”、“青草池塘處處蛙”。詩里描述的峽蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處（ ）
A．無性生殖，變態(tài)發(fā)育 B．有性生殖，不變態(tài)發(fā)育
C．有性生殖，變態(tài)發(fā)育 D．無性生殖，不變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考第一次模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
有同學(xué)提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實(shí)驗(yàn)，請予以完善。
（1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自________，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A．B．C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其他小島。
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上__________，觀察螞蟻的行為。
④一段時間后將連接B．C島之間的“橋”和A．B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
步驟③：螞蟻會沿著B．C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物。
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”_ 。
步驟⑤：蟻蟻的行動_ 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠 _進(jìn)行通訊。
（4）實(shí)驗(yàn)拓展：請就該實(shí)驗(yàn)再提出一個具有探究意義的其他
問題。 ?
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考第一次模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
觀察下面三幅圖，其所運(yùn)用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項是
A．①一組織培養(yǎng)，②一克隆技術(shù)，③一轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．①一無土栽培，②一克隆技術(shù)，③一組織培養(yǎng)
C．①一組織培養(yǎng)，②一轉(zhuǎn)基因技術(shù)，③一人工誘變
D．①一無土栽培，②一人工誘變，③一克隆技術(shù)
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級第一次練兵生物卷（解析版） 題型：填空題
閱讀資料回答問題：
資料一：2015年冬季，我國遭遇大范圍霧霾天氣，學(xué)校停課、高速封路，給我們的生活帶來極大不方便。霧霾是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。其中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物稱為PM2．5，也就是是可直接入肺的細(xì)小顆粒物。
資料二：據(jù)報道，英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種叫“固氮醋桿菌”的特殊固氮菌，這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi)，使這些作物的細(xì)胞具有固氮能力，從而“捕獲”空氣中的氮。研究人員已經(jīng)用西紅柿成功完成試驗(yàn)，目前正用小麥、玉米等進(jìn)行更大規(guī)模試驗(yàn)。該技術(shù)一旦推廣運(yùn)用，將大幅減少氮肥的使用，降低能源消耗，緩解環(huán)境壓力。
（1）與酵母菌相比，固氮醋桿菌結(jié)構(gòu)上的典型特點(diǎn)是 。
（2）固氮菌能“捕獲”空氣中的氮合成含氮無機(jī)鹽，這些含氮無機(jī)鹽對植物體的作用是 。
（3）氮肥工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的大量有害氣體易形成PM2．5，PM2．5可直接進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)，引發(fā)哮喘等疾病。人體吸入霧霾中的粉塵顆粒會打噴嚏，這是人體的第_________道防線的作用，屬于____________免疫。
（4）人體吸收PM2．5后不經(jīng)過肝臟解毒直接通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送到全身各處，所以對人體傷害很大。因此，當(dāng)霧霾來襲時，在自我防護(hù)方面你的合理建議是（至少寫出2條） 。
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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古滿洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在大型燃煤發(fā)電廠附近，下列植物中最不易成活的是
A．葫蘆蘚 B．腎蕨 C．桃 D．油松
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