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10.某草原生態系統中各成分之間的關系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者.
(2)生態系統通過食物鏈和食物網進行著物質循環 和能量流動.該生態系統中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能.
(3)圖中①是分解者,主要指營腐生生活的細菌 和真菌.
(4)如果該環境中兔數量大量減少,在一段時間內草的數量將會增多 (填“減少”或“增多”).

分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級.
(4)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.

解答 解:(1)植物能進行光合作用制造有機物,因此圖中的植物是生態系統中的生產者,動物不能自己制造有機物必須直接或間接吃植物,因此動物是生態系統中的消費者.
(2)生態系統通過食物鏈和食物網進行著物質循環和能量流動.該生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能.
(3)圖中①是分解者,主要指營腐生生活的細菌和真菌.
(4)兔子吃草,因此“如果該環境中兔數量大量減少”,在一段時間內草的數量將會增多 (填“減少”或“增多”).
故答案為:(1)生產者;消費者
(2)物質循環;能量流動;太陽能
(3)分解者;細菌;真菌
(4)增多

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、物質能量特點以及生態系統具有一定的自動調節能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.人們應用遺傳變異原理培育新品種,下面列舉了一些育種實例,請嘗試說明其中蘊涵的科學道理完成下列有關問題
資料一:科學工作者用一種矮桿(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高桿(不抗倒伏)但抗銹病的小麥做親本進行雜交,后代中出現了矮桿抗銹病、矮桿不抗銹病和高稈抗銹病、高稈不抗銹病四種類型,選矮桿抗銹病類型進行繁殖培育,經若干代后便獲得了矮桿抗銹病小麥的新品種.
資料二:科學家利用航天技術,通過返回式衛星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載著普通椒的種子,待其返回地面后再進行選育,培育成太空椒.
資料三:新疆的哈密瓜以甜度大而著稱,有人將其引到山東種植,其果實甜度大大降低.
(1)資料一中涉及的小麥性狀有哪些?高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病.
(2)性狀從親代傳給子代的現象叫遺傳;雜交后代中出現了矮桿抗銹病、高稈不抗銹病類型,這種現象叫變異.
(3)矮桿抗銹病小麥品種的培育和太空椒的培育原理有所不同,前者是雜交育種,而后者是誘變育種.
(4)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異,同矮桿抗銹病小麥、太空椒的變異相比,前者是不能遺傳的變異,其根本原因是未涉及遺傳物質的改變.

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1.計劃免疫是預防傳染病的一種有效的手段.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.為了研究唾液及牙齒的咀嚼對淀粉的消化作用,設計并完成下列實驗方案:
(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是3號試管和4號試管.
(2)3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別變藍和不變藍.你對此現象的解釋是唾液將饅頭碎屑消化成麥芽糖,所以4號不變藍.水不能消化淀粉,所以變藍.
(3)如果把2和4作為一組實驗,目的是研究牙齒的咀嚼對淀粉消化的作用.
分組1234

處理
饅頭塊0.5g0.5g
饅頭碎屑0.5g0.5g
2ml2ml
唾液稀釋液2ml2ml
條件37℃保溫5分鐘
碘液檢測2滴2滴2滴2滴
實驗現象

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.(1)人體最大的消化腺是肝臟,它分泌膽汁
(2)消化道中最膨大的部位是胃
(3)在消化道有一些特殊的結構,如現在對人體沒有作用,在患闌尾炎需要開刀切除的部位是闌尾
(4)人體形成糞便的部位是大腸
(5)糞便排出體外的出口是肛門.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據圖回答:
(1)圖中A結構的生理功能除產生卵細胞之外,還能夠分泌雌性激素維持女性的第二性征.
(2)胚胎發育初期由卵黃提供營養,等胚泡植入D(選擇圖中字母填寫)內壁后,胎兒通過臍帶和胎盤從母體內獲得各種養料和氧氣,并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液.
(3)如果對一女性進行外科結扎手術避孕,是切斷女性的C(選擇圖中字母填寫)并結扎,使卵細胞不能與精子結合,卵細胞被身體吸收,對女性身體沒有不良影響.
(4)圖中B是卵細胞,D是子宮.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.吃飯時要細嚼慢咽,這樣做是為了(  )
A.仔細品味食物B.防止食物誤入氣管
C.將食物中的營養物質徹底分解D.磨碎食物,減少胃、腸的負擔

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19.消化和吸收是人體兩個重要的生理過程,下列有關人體消化和吸收的敘述,不正確的是(  )
A.淀粉在口腔中被初步分解B.蛋白質在胃中被初步分解
C.小腸主要消化脂肪D.胃的蠕動屬于物理性消化

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20.人類祖先與猿的重要分界標志是(  )
A.直立行走B.語言的出現C.制造和使用工具D.群居生活

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