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5.(1)人體最大的消化腺是肝臟,它分泌膽汁
(2)消化道中最膨大的部位是胃
(3)在消化道有一些特殊的結構,如現在對人體沒有作用,在患闌尾炎需要開刀切除的部位是闌尾
(4)人體形成糞便的部位是大腸
(5)糞便排出體外的出口是肛門.

分析 觀圖可知:1是口腔、2是食道、3是胃、4是胰腺、5是大腸、6是小腸、7是肛門、8是唾液腺、9是咽、10是肝臟、11是膽囊、12 是十二指腸、13是盲腸、14是闌尾,據此解答.

解答 解:(1)人體最大的消化腺是肝臟,它分泌的消化液是膽汁.膽汁中不含消化酶,膽汁的作用是把脂肪乳化成許多微粒;
(2)胃是消化道中最膨大的部分,主要是儲存食物和初步消化蛋白質,也能吸收少量的水和無機鹽、酒精;
(3)大腸的起始部位叫做盲腸,盲腸上連著一條細小的盲管叫做14闌尾,患急性闌尾炎時需切除闌尾;
(4)5是大腸,是人體形成糞便的場所;
(5)糞便由肛門排出體外.
故答案為:(1)肝臟;膽汁;(2)胃;(3)(4)大腸;(5)肛門.

點評 消化系統(tǒng)的組成及各部分的功能學生要理解掌握,是考查的重點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各組性狀中屬于相對性狀的是(  )
A.南瓜的黃色和南瓜的綠色B.金魚的泡眼和鯽魚的突眼
C.豬的黑毛和羊的白毛D.水稻的直葉與小麥的卷葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項中,屬于人類特有的特征的是(  )
A.有復雜的語言B.體溫恒定C.胎生、哺乳D.群居生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的主要場所分別是(  )
A.卵巢、輸卵管、子宮B.卵巢、卵巢、子宮
C.卵巢、子宮、子宮D.輸卵管、輸卵管、子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.胎兒與母體進行物質交換的器官是(  )
A.卵巢B.輸卵管C.胎盤D.羊水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網進行著物質循環(huán) 和能量流動.該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能.
(3)圖中①是分解者,主要指營腐生生活的細菌 和真菌.
(4)如果該環(huán)境中兔數量大量減少,在一段時間內草的數量將會增多 (填“減少”或“增多”).

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.提出問題:根據學過的知識知道常吃水果蔬菜,能夠預防壞血病,增強機體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C.但是維生素C的性質不夠穩(wěn)定,高溫烹調、長時間貯存等容易遭到破壞.作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?
作出假設:黃瓜生吃(或熟吃)能使人體攝入更多的維生素C.
制訂計劃:
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中.
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管中,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數n.
③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管中,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數m.
討論完善計劃:該計劃確有不合理之處,請你指出兩處.
(1)步驟②中應分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升.
(2)步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應將滴管洗凈.
實施計劃:按修改完善后的計劃進行實驗,統(tǒng)計并分析實驗現象.
分析得出結論:請你預測3種實驗結果,并得出相應結論.
(3)當n<m時,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(4)當n>m時,說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(5)當n=m時,說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.青春期是人一生中的黃金期,人的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化,下列有關青春期的敘述正確的是(  )
A.心臟和肺等器官的功能無明顯的變化
B.性器官發(fā)育遲緩
C.心理變化明顯
D.體形無明顯變化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.觀察腎單位結構示意圖,據圖判斷對錯:
(1)腎單位的結構包括圖中的①②③√.
(2)出入腎小球的血管入球為小動脈,出球為小靜脈×.
(3)圖中標號為③末端的液體與標號為②內的液體相比較,前者不含尿素×.
(4)人體每天形成的原尿大約有150升,而實際排出的尿液只有1.5升,這是由于圖中標號③,即腎小管所起到的重新吸收作用√.
(5)若在某病人的尿檢單中,發(fā)現了較多的蛋白質和紅細胞,則發(fā)生病變的結構在圖中的標號為③×.

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