Question

【題目】小明觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室，產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發育成成蟲后，才掘開洞口爬出來。黃蜂子代雖然從末見過其親代，但它卻能重復一樣的繁殖活動。
（1）黃蜂的生殖行為是（填“先天性行為”或“后天性學習行為”），這種行為是由控制的。判斷依據：。
（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發現蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有行為的；小明還發現，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這是蜜蜂群體中存在著。
（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于。

Answer 1

【答案】
（1）先天性行為,遺傳物質,不需要通過學習獲得
（2）社群,信息交流
（3）觀察法
【解析】（1）子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序，表明這種行為是黃蜂一出生就有的一種行為方式為先天性行為；
（2）一窩蜜蜂，發現蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數雄蜂和大量的工蜂，表明蜜蜂群體間有明確的分工營社群行為，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著動物“語言”，互相交流信息；
（3）研究動物行為的方法有實驗法、觀察法等，小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法是觀察法，即在野外的自然狀態下，實地觀察動物的各種行為。
所以答案是：（1）先天性行為；遺傳物質；不需要通過學習獲得；（2）社群；信息交流；（3）觀察法

【考點精析】關于本題考查的區分先天性行為和學習行為和社會行為的特征，需要了解區分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演；具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級才能得出正確答案．