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【題目】下表是幾位同學在探究“淀粉在口腔中的變化”時設計的實驗,請據表中信息填寫相關內容:

試管編號

加入的物質

是否攪拌

處理方法

檢驗方法

1

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

37℃;10分鐘

2滴碘液

2

淀粉糊+2mL清水

攪拌

37℃;10分鐘

2滴碘液

3

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

0℃;10分鐘

2滴碘液

4

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

100℃;10分鐘

2滴碘液

(1)若1號和2號作為一組對照實驗,變量是_____;變藍的試管是_____號。

(2)實驗中將試管放在37℃的溫水中,目的是_____。

(3)如果選用1、3、4號試管進行實驗,其探究的問題是_____。

【答案】唾液237℃時消化酶的活性最強,利于消化酶發揮作用溫度能影響酶的消化作用嗎

【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組;為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使實驗組和對照組中除實驗變量不同外,其它條件都相同。

(1)若以12為一組對照實驗,則實驗變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用。1號所用的實驗材料是唾液,唾液中的淀粉酶能充分消化淀粉,將淀粉全部轉化成麥芽糖,因此,滴加碘液后,不變藍;2號所用的實驗材料是清水,攪拌,清水中不含淀粉酶,不能消化淀粉,因此,滴加碘液后,會變藍。

(2)消化酶發揮作用的最適溫度是人體內的溫度,因此實驗中要將試管放37℃溫水中,37℃時消化酶的活性最強,利于消化酶發揮作用。

(3)若1號和3、4號作為一組對照實驗,變量是溫度,探究的問題是溫度能影響酶的消化作用嗎?

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據描述的特征,填寫相關的動物類群:
(1)身體呈輻射對稱,有口無肛門。
(2)身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節組成。
(3)柔軟的身體表面有外套膜,大多數有貝殼。
(4)體表有堅韌的骨骼,身體和附肢都分節。
(5)體表覆蓋角質的鱗片或甲;卵表面有堅韌的卵殼。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請判斷
(1)在構成肌肉的細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的 (判斷對錯)
(2)隱性性狀是不能表現出來的性狀。 (判斷對錯)
(3)成群的鴨子在水中嬉戲,這屬于社群行為。 (判斷對錯)
(4)土壤能為植物的生長提供所需要的營養物質,因此植物生長離不開土壤。 (判斷對錯)
(5)人體的主要遺傳物質是DNA。 (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究細菌生存的條件,生物興趣小組用已經消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶,請結合下表進行實驗分析。

瓶號

加入物質

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不進行處理

不進行處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃


(1)表格中一共包含了兩組對照實驗,其中對照組是 組(填瓶號),兩組對照實驗的變量分別是 和空氣。
(2)假設手上此刻有100個細菌,細菌每20分鐘繁殖一代,1小時后手上的細菌數目是 個 。
(3)病毒結構簡單,由外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構。
(4)青霉、曲霉等真菌的生殖方式是生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的生存對能源的需求也很重要。下列人類所能利用的能源中,屬于對地球環境無污染的能源是( )
A.煤炭資源
B.石油資源
C.天然氣資源
D.太陽能資源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017歲末我市流感猖獗。流感是一種由流感病毒所致的急性傳染病,一旦發病,患者高燒、頭痛、無力,甚至肺部感染,嚴重威脅著人們的健康。請據所學知識分析回答下列問題:

(1)流感這種傳染病在人群中流行必須同時具備________、傳播途徑和________三個基本環節。

(2)引起患流感的病毒稱為________。

(3)未感染流感的人們屬于傳染病流行三個基本環節中的________。

(4)醫院收容、醫治流感患者,屬于預防傳染病措施中的________。

(5)為了預防流行性感冒,人們提前注射流感疫苗,從而獲得免疫力,這種免疫屬于________(填寫“特異性”或“非特異性”)免疫,它是通過人體的第________道防線來實現的。

(6)流感疫苗注入人體后,能夠刺激淋巴細胞產生抗體,像這樣,能引起人體產生抗體的物質叫做________。

(7)患者住院治療需要用一些藥物,藥品分為________藥和________藥兩大類。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究:酒精對水蚤心率的影響

(1)提出問題:_________________________________________

(2)作出假設:_________________________________________

(3)制訂實驗計劃:在實驗室用95%的酒精配制不同濃度(1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%)的酒精溶液,在25℃左右的室溫中經過大量實驗,得到以下平均數。

酒精濃度

清水

1%

3%

5%

8%

10%

15%

20%

10s內心跳次數

33

30

28

24

22

21

18

死亡

(4)本實驗是為了探究__________對水蚤心率的影響,而觀察水蚤在清水中的心率,目的是起________________作用。由以上的表格表明,水蚤心率會隨著酒精濃度增加而________________。

(5)當酒精的體積分數達到20%時,水蚤會因為酒精濃度過大而導致死亡。由此可知,過量飲酒,特別是_____________,對人體健康有害無益。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明觀察了黃蜂的生殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室,產下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發育成成蟲后,才掘開洞口爬出來。黃蜂子代雖然從末見過其親代,但它卻能重復一樣的繁殖活動。
(1)黃蜂的生殖行為是(填“先天性行為”或“后天性學習行為”),這種行為是由控制的。判斷依據:。
(2)小明還觀察了一窩蜜蜂,發現蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有行為的;小明還發現,當一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這是蜜蜂群體中存在著
(3)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園,是聊城市唯一的一個國家級濕地公園,其內生態環境獨特、魚鳥眾多、植被豐富,擁有微管植物6 239種,各種脊椎動物252種,這體現了( 。
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態環境的多樣性
D.生態系統的多樣性

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同步練習冊答案
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