【題目】如圖為顯微鏡下所見到的青霉與曲霉的示意圖，據(jù)圖回答
（1）從圖中可以看出，①②③都是組成菌體的__．
（2）圖中①的作用是__，③的作用是__．
（3）柑橘長的霉呈__色，饅頭長的霉呈__色，主要是因為產生的__顏色不同．
（4）圖A為__的示意圖，圖B為__的示意圖，它們的營養(yǎng)方式是__，繁殖方式都是__．
【答案】 菌絲 從營養(yǎng)物質的內部吸收營養(yǎng)直立菌絲 產生或著生孢子 青綠色 黑色 孢子 青霉 曲霉 異養(yǎng) 孢子生殖
【解析】（1）圖中①營養(yǎng)菌絲②③直立菌絲，共同組成菌體的菌絲。
（2）青霉的①營養(yǎng)菌絲生長在營養(yǎng)物質的內部，從營養(yǎng)物質的內部吸收營養(yǎng)，營養(yǎng)方式是腐生。青霉③直立菌絲的頂端有孢子囊呈掃帚狀，其上產生或著生孢子。
（3）青霉是由許多細胞連接起來的菌絲構成的，菌絲內有橫隔，上面生有大量的孢子呈掃帚狀，青綠色，多在發(fā)霉的橘子等上出現(xiàn)。饅頭長的霉呈黑色，主要是因為產生的孢子顏色不同。
（4）圖A的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結構，生有成串的孢子，為青霉；而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結構。據(jù)B圖可以看出此霉菌成放射狀結構，故為曲霉。青霉、曲霉屬于真菌，真菌細胞里沒有葉綠體，不能進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，分為寄生和腐生兩種。青霉、曲霉能產生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 該圖是特異性免疫過程，細胞甲為淋巴細胞
B. 注射的疫苗屬于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性
C. 該抗體能夠增強機體的免疫能力，抵御各種病原體的侵染
D. 細胞乙為吞噬細胞，在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小紅為媽媽設計了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理 ( )
A. 素炒豆角 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 小米粥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2016年5月21號晚，我市曹縣6名十三四歲的少年來到一廢棄魚塘洗澡，其中4名少年
不幸溺水身亡。此例告誡我們愛護生命遠離水域，那溺水阻斷了呼吸全過程中哪個環(huán)節(jié)？（ ）
A．肺與外界氣體交換 B．肺與血液之間的氣體交換
C．氧氣在血液中的運輸 D．血液與組織細胞之間的氣體交換
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個山村小寨有一些寨民突然死亡，通過調查發(fā)現(xiàn)是飲食不當造成的，下列食品是當?shù)爻３缘模埬銇砼袛嗨鼈冎姓l有可能是兇手（ ）
A. 竹筍 B. 野生蘑菇
C. 芋頭 D. 蕨菜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】培養(yǎng)良好的飲食習慣，下列哪些做法是錯誤的（ ）
A. 一日三餐，按時進餐
B. 青少年應多吃一些含蛋白質、鈣、磷、維生素豐富的食物
C. 不偏食、不挑食
D. 逢年過節(jié)，飯菜花樣、種類多時，應多吃才能使營養(yǎng)均衡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，能量流動的方向是（ ）
A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲
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