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6.下列有關細胞組成、分裂和分化的說法錯誤的是(  )
A.葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器
B.細胞核中的染色體主要由DNA和蛋白質組成
C.細胞分裂就是1個細胞分成2個,分裂后的新細胞和原細胞所含遺傳物質一樣
D.植物的受精卵分裂、分化形成組織、器官、系統(tǒng),進而形成植物個體

分析 細胞中的能量轉換器包括葉綠體和線粒體;
植物細胞分裂分化形成組織、器官;
細胞、細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系為:細胞核在細胞中,細胞核內被堿性染料染成深色的物質是染色體,DNA是染色體的主要成分,染色體是DNA的主要載體.基因是具有特定遺傳信息的DNA片段,每個DNA分子上有許多個基因,據(jù)此解答.

解答 解:A、細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,利用無機物合成有機物.線粒體是胞進行呼吸作用的場所.A正確;
B、細胞核中的染色體主要由DNA和蛋白質組成,B正確;
C、細胞分裂就是由一個細胞分成兩個,細胞核分裂時,染色體的變化最明顯.染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)復制加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的,C正確;
D、植物體從一個受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物個體,植物無系統(tǒng),D錯誤.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂和細胞分化的知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.控制物質進出使得細胞有一個比較穩(wěn)定的內環(huán)境的是(  )
A.AB.BC.DD.F

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.為探究食物中的蛋白質是否對動物生長發(fā)育有影響,某研究小組做了如下實驗:將40只年齡、體重相似的健康幼鼠平均分成A、B兩組,在前20天內,A組以糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水喂養(yǎng),B組以A組的食物加上牛奶(富含蛋白質)進行喂養(yǎng).20天后,兩組相互交換食物進行喂養(yǎng).如圖是40天內的實驗記錄結果.試據(jù)圖分析以下問題:
(1)該實驗可得到的結論是:蛋白質對鼠的生長發(fā)育有影響.
(2)采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗,是因為:幼鼠生長激素分泌多,生長發(fā)育較快.
(3)每組取20只進行實驗;且20天后,兩組相互交換食物進行喂養(yǎng)的理由是:樣本大,實驗結果更可靠;如果僅用一只鼠進行實驗,一旦這只鼠發(fā)生意外,將會使實驗無法繼續(xù).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.鐘愛生物的易希同學為了探究植物光合作用,設計了如圖三裝置,三裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同.請你幫易希同學分析回答問題:

(1)為使實驗結果更加準確,實驗前應該對植物進行的處理是:放在黑暗處一晝夜(或暗處理).
(2)把三盆植物放陽光下幾小時后,分別將A、B、C裝置的葉片摘下,放入熱酒精中脫色洗凈,然后均滴涂碘液再洗凈,葉片不會變藍的是B和C.
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)A鐘罩和B鐘罩內壁小水珠明顯比C鐘罩內壁小水珠多,說明白天植物的蒸騰作用強于夜晚.
(4)如圖是易希同學分析甲裝置中植物葉肉細胞進行生理活動的過程圖,其中甲和乙表示細胞內結構,①②③表示有關物質,則在圖中,③表示的物質是水,乙表示的生理過程是植物的呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.請將下列10種植物的序號填寫在相應的植物類別的空格上.
①地錢  ②桫欏  ③巢蕨  ④油松  ⑤檜柏  ⑥棉  ⑦玉米  ⑧白菜  ⑨銀杉  ⑩珙桐
A、苔蘚植物①  B、蕨類植物②③ C、裸子植物④⑤⑨ 
D、被子植物⑥⑦⑧⑩ E、雙子葉植物⑥⑧⑩ F、單子葉植物⑦.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下表為四件不同細胞的比較結果,正確的是(  )
細胞細胞壁細胞核葉綠體呼吸作用
細菌細胞
酵母菌細胞
洋蔥根尖細胞
蛙受精卵
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物根尖各部分結構中,生長最快的是(  )
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關家鴿適于飛行生活特點的說法中,錯誤的是(  )
A.身體呈梭形,可減少飛行時的阻力B.有可以進行呼吸的氣囊
C.消化、吸收、排出糞便都很迅速D.胸骨有龍骨突,長骨中空

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.海洋非常遼闊,所以海洋中的資源是“取之不盡,用之不歇”的.×.(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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