分析 如圖甲是人體對營養物質的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解,①表示肺泡內的氣體交換,②表示組織里的氣體交換,③表示食物的消化,④表示營養物質的吸收.a是二氧化碳,b表示氧氣.
圖乙中A口腔,B咽或食道,C是胃,D是小腸,E是大腸.
解答 解:(1)在肺泡內的氣體交換是:從外界到肺泡內的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內的氧氣濃度,毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內的濃度,根據氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去.由此可知a為二氧化碳.b為氧氣,氧氣和營養物質進入組織細胞,在組織細胞的線粒體這個結構進行了呼吸作用,釋放出二氧化碳和能量.蛋白質在胃里初步消化,然后在小腸里被消化為氨基酸后被吸收,因此c是氨基酸.
(2)④表示營養物質的吸收,食物中的大分子營養物質在小腸內得到徹底消化,被消化后的營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收.③表示食物的消化,小腸是消化和吸收的主要場所.
(3)①表示肺泡內的氣體交換,②表示組織里的氣體交換,肺泡內的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴散完成的.
(4)淀粉的消化開始于口腔,最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化開始于胃,最終在小腸中被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化是從小腸開始的,在小腸中被徹底消化為甘油和脂肪酸.所以在消化道內最先被消化的是淀粉在口腔內開始被消化,其次是蛋白質在胃內被消化,最后被消化的是脂肪.所以圖中的X、Y、W分別代表的是淀粉、蛋白質、脂肪的消化過程.
故答案為:(1)氨基酸;
(2)吸收;小腸;
(3)氣體擴散(或擴散);
(4)Y.
點評 此題涉及的知識面比較廣,解答此類題目的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桃樹、酵母菌、流感病毒 | B. | 草履蟲、枯草桿菌、乙肝病毒 | ||
C. | 醋酸桿菌、蘑菇、眼蟲 | D. | 小麥、醋酸桿菌、甲流病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵形成和胚胎發育的場所分別是卵巢和子宮 | |
B. | 男性生殖系統中產生精子和分泌雄性激素的器官分別是分別是睪丸和附睪 | |
C. | 身高和體重的快速增加是青春期發育最顯著的特征 | |
D. | 胎兒通過胎盤與母體進行物質交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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