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陽陽種的旱蓮在他的精心培育下一天天長大,昨天終于開花了,這是由于旱蓮(   )

       A.細胞數目的增多                                     B.細胞體積的增大

       C.細胞分裂和生長的結果                          D.細胞分裂、生長和分化的結果

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某小組的同學們要探究“環境對鼠婦生活影響”問題,提出不同的設計方案,其中B、C同學設計用兩個鐵盤來完成實驗,方案如表:

        場所 溫度/°C 土壤 鼠婦數目/個
        A同學 陰暗 23 潮濕的 10
        B同學 陽光下 23 潮濕的 10
        陰暗 23 潮濕的 10
        C同學 陰暗 23 潮濕的
        陰暗 23 干燥的 (1)表中
        C
        C
        同學的設計最不科學,因為
        缺少探究的實驗對象鼠婦
        缺少探究的實驗對象鼠婦

        (2)探究的一般過程中第一步是發現、提出問題,若提出的問題是“光會影響鼠婦的生活嗎?”,請你做出一個假設
        光對鼠婦的生活有影響
        光對鼠婦的生活有影響

        (3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這個條件不同之外,其他條件都相同的實驗叫做
        對照
        對照
        實驗,若“研究光照對鼠婦的影響”應使用
        B
        B
        同學的設計,在他的設計中唯一不同的條件是
        光照
        光照
        ,其他條件如
        溫度
        溫度
        土壤潮濕度
        土壤潮濕度
        等都必須相同
        (4)C同學設計的實驗是探究
        土壤潮濕度
        土壤潮濕度
        對鼠婦生活的影響,那么他用的鼠婦的數目應該為
        10
        10
        只.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        小剛是個愛動腦愛思考的學生,在他的學習完“生物的無性生殖”以后,便把兩個大馬鈴薯切成多個小塊進行種植.結果發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長.他將馬鈴塊取出比較,驚訝的發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因.
        (1)你認為他發現馬鈴薯塊沒有芽的原因是
         

        A、死了    B、沒有帶芽眼     C、塊太小     D、沒有根
        (2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗:
        ①取兩個盛有潮濕的,肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙.
        ②將挑好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將帶的
         
        的馬鈴薯小塊種在甲花盆內;將不帶
         
        的馬鈴薯小塊種在乙花盆內.將兩花盆放在相同的條件下培養,一段時間后觀察.
        (3)你 認為他將薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是為了排除是
         
        對實驗結果的干擾.
        (4)預計
         
        花盆中的馬鈴薯塊莖會萌發成幼苗,小剛設置甲乙兩盆的目的是
         

        (5)得出的結論是
         

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        科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

        某小組的同學們要探究“環境對鼠婦生活影響”問題,提出不同的設計方案,其中B、C同學設計用兩個鐵盤來完成實驗,方案如表:
        場所 溫度/°C 土壤 鼠婦數目/個
        A同學 陰暗 23 潮濕的 10
        B同學 陽光下 23 潮濕的 10
        陰暗 23 潮濕的 10
        C同學 陰暗 23 潮濕的
        陰暗 23 干燥的
        (1)表中______同學的設計最不科學,因為______
        (2)探究的一般過程中第一步是發現、提出問題,若提出的問題是“光會影響鼠婦的生活嗎?”,請你做出一個假設______
        (3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這個條件不同之外,其他條件都相同的實驗叫做______實驗,若“研究光照對鼠婦的影響”應使用______同學的設計,在他的設計中唯一不同的條件是______,其他條件如______、______等都必須相同
        (4)C同學設計的實驗是探究______對鼠婦生活的影響,那么他用的鼠婦的數目應該為______只.

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        科目:初中生物 來源:2010-2011學年廣東省東莞市厚街鎮湖景中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

        某小組的同學們要探究“環境對鼠婦生活影響”問題,提出不同的設計方案,其中B、C同學設計用兩個鐵盤來完成實驗,方案如表:
        場所溫度/°C土壤鼠婦數目/個
        A同學陰暗23潮濕的10
        B同學陽光下23潮濕的10
        陰暗23潮濕的10
        C同學陰暗23潮濕的
        陰暗23干燥的
        (1)表中    同學的設計最不科學,因為   
        (2)探究的一般過程中第一步是發現、提出問題,若提出的問題是“光會影響鼠婦的生活嗎?”,請你做出一個假設   
        (3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這個條件不同之外,其他條件都相同的實驗叫做    實驗,若“研究光照對鼠婦的影響”應使用    同學的設計,在他的設計中唯一不同的條件是    ,其他條件如        等都必須相同
        (4)C同學設計的實驗是探究    對鼠婦生活的影響,那么他用的鼠婦的數目應該為    只.

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