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15．在我們校園的草坪上常有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”．經常踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長．對此解釋合理的是（　　）
A．缺少氧氣，影響光合作用B．缺少有機鹽，影響生長
C．氣孔關閉，影響呼吸作用D．缺少氧氣，影響根的呼吸作用

分析 細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．

解答 解：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經常在草坪上行走會造成土壤板結，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長．因此不能在草坪上行走，要保護小草．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是會運用所學知識對生活中的某些現象做出科學準確的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．消化腺主要包括唾液腺、肝、胰、胃腺、腸腺等．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．日照新捕撈的新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，與之相關的細胞結構是（　　）
A．細胞質B．細胞膜C．液泡D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關人體結構與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．動脈中有動脈瓣，靜脈內有靜脈瓣，心臟內有房室瓣
B．肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構成，利于肺泡與血液的氣體交換
C．從人體的一條離體管道的一段注水時，水不能從另一端流出，這條管道可能是靜脈
D．小腸內表面有許多環形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸消化和吸收的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環四個系統之間的關系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖．請據圖回答問題．

（1）淀粉被消化成葡萄糖，才能通過A過程進入循環系統．
（2）若氧氣通過C過程進入呼吸系統，此時膈肌的移動方向是向下，肺內氣壓小于大氣壓．
（3）D過程是通過氣體擴散作用實現的，經過D過程后，血液中氧氣增加．氧氣進入血液后主要與血紅蛋白結合，通過血液循環運送到全身各處．氧氣經D過程進入血液循環后，首先進去心臟的左心房，此時，房室瓣處于關閉狀態．
（4）分析圖2中某健康人①②③結構中液體的物質濃度，正確的是D．
A．蛋白質①=②B．無機鹽①＜②C．葡萄糖②=③D．尿素②＜③

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．分析下列實驗探究，確定動物的行為屬于哪一種行為．
①用線掉著一只小蝗蟲帶引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉．
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻．
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來．
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了．
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽．
回答問題：
（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，從行為獲得的途徑看屬于先天性行為．此行為由動物體內遺傳物質決定的．
（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這屬于學習行為，這是受環境的影響，通過生活經驗和學習而逐漸形成的．
（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比高等動物的能力差．
（4）春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂群體進行信息交流的方式是舞蹈；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有社會行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．學習生物學，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害和挽救生命，讓我們生活更健康．下列做法你認為不正確的是（　　）
A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全
B．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發生排異反應
C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈
D．有人吃海鮮會出現皮膚奇癢等過敏反應，引起過敏反應的物質在醫學上稱為過敏原

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．酸奶機的功能相當于一個恒溫培養箱，能夠將其內容物加熱至42℃并保持恒溫，媽媽網購了一臺酸奶機，小梅又剛學過了細菌、真菌培養的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶．
（1）將約1升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰，將酸奶機的內膽放在開水中煮5分鐘．該步驟的目的是高溫滅菌．
（2）將加熱后的鮮奶冷卻后倒入酸奶機，然后加入酸奶約100毫升，在細菌、真菌的培養過程中，該步驟稱為接種，鮮奶相當于培養基．
（3）蓋上酸奶機的蓋子，讓內部處于密封狀態，打開開關，小梅認為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件，適宜的溫度、缺氧的環境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在不影響健康的情況下，一個成年人一次可獻血多少毫升（　　）
A．800-900毫升B．500-600毫升C．700-800毫升D．200-30 0毫升

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同步練習冊答案
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