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【題目】關(guān)于動植物主要類群及其特征,下列敘述錯誤的是

A. 桫欏和金花茶一樣有根、莖、葉、花等器官分化 B. 與珙桐相比,水杉種子是裸露的

C. 揚子鱷、丹頂鶴都是我國特有的珍稀鳥類 D. 大熊貓的主要特征包括胎生、哺乳

【答案】AC

【解析】

蕨類植物有根莖葉的分化,具有輸導(dǎo)組織和機械組織,植株比較高大;但是不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代,蕨類植物的受精作用離不開水,因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中。裸子植物概的種子裸露,外面沒有果皮包被;爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。

桫欏屬蕨類植物,有“蕨類植物之王”贊譽。桫欏是能長成大樹的蕨類植物,又稱“樹蕨”,故A錯誤;珙桐是被子植物,其胚珠外面有子房壁包被,水杉沒有果實,種子裸露在外,故B正確;揚子鱷屬于珍稀的爬行動物,故C錯誤;大熊貓屬于哺乳動物,主要特征包括胎生、哺乳,故D錯誤。故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成貓的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A. 組織 ---細胞---器官---貓 B. 細胞--- 組織 ---器官 ---系統(tǒng)---貓

C. 細胞--- 組織 --- 系統(tǒng)---貓 D. 細胞--- 組織--- 器官---貓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】餐桌上的“糖拌西紅柿”的盤里會出現(xiàn)許多水,這是因為( )

A. 西紅柿細胞周圍的溶液濃度高于細胞內(nèi)的細胞液濃度,導(dǎo)致西紅柿細胞內(nèi)水分滲出

B. 西紅柿細胞周圍的溶液濃度低于細胞內(nèi)的細胞液濃度,導(dǎo)致西紅柿細胞內(nèi)水分滲出

C. 西紅柿細胞從空氣中吸收了較多的水蒸氣

D. 盤中的糖從空氣中吸收了較多的水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位漁民在長江口打魚時撈到一頭“大死魚”。它身體星魚形,體長3米,背呈淺藍色,頭部有一吻,上下頜有牙齒30顆,眼不發(fā)達,頭頂有呼吸孔。解剖體內(nèi)有一脊柱,有肺,心臟、胃、肝、腸等器官,與人相似,還懷有已死亡的幼體,圍觀村民們議論紛紛,對這“動物”的類別進行探究。

①提出問題:_______________________

②建立假設(shè):I村民甲認為此“動物”是魚類;II村民乙認為此“動物"是哺乳類;

③獲取證據(jù):

村民甲的證據(jù):I_________________;II______________________

村民乙的證據(jù):I_________________;II______________________

④結(jié)論:根據(jù)上述動物的特征和你學(xué)過的知識,你認為________(選填“村民甲”或“村民乙”)的假設(shè)是正確的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在大大棚種植農(nóng)作物的過程中,關(guān)于能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施,下列說法正確的是

A. 高度密植 B. 適當(dāng)增加二氧化碳濃度

C. 適當(dāng)增加氧氣的濃度 D. 適當(dāng)降低大棚內(nèi)夜間溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“麻雀雖小,五臟俱全”。生物體內(nèi)存在不同組織和器官是由于( )

A. 細胞生長 B. 細胞分裂 C. 細胞分化 D. 細胞癌變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用配伍(填序號)。

①目鏡和物鏡 a.調(diào)節(jié)光線強弱

②遮光器 b.放大作用

③反光鏡 c.連接物鏡和目鏡

④鏡筒 d.反射光線

⑤粗、細準(zhǔn)焦螺旋 e.固定玻片

⑥壓片夾 f.使鏡筒上升或下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料并分析回答問題:

資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試,才能學(xué)會直接爬向食物。

資料二:反一塊肉分成大小相同的三塊,分別在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中,然后作如下處理和保存:

分組




處理方法

滅菌

滅菌后接種細菌

不作任何處理

保存方法

無菌環(huán)境

無菌環(huán)境

自然條件

根據(jù)資料一回答:

1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于

2)蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強的是

3)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是

根據(jù)資料二回答:

4)若要證明細菌能分解有機物,則只能選擇甲組與 組進行對照實驗,原因是

5)甲、乙、丙三組中,牛肉塊會腐爛的有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在玻璃缸內(nèi)裝三層兩種不同顏色且有一定濕度的土壤,每裝一層均稍加按壓,土壤的總體積約占容器的2/3。選幾條生長健壯的蚯蚓放入玻璃缸內(nèi),在玻璃缸口處蓋一塊蓋板,并留出一定縫隙。然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處,每天放入一定數(shù)量的腐爛葉片。

請你分析并回答下列問題。

(1)玻璃缸內(nèi)要保持一定濕度的原因是什么?

_________________________________

(2)蓋蓋板時留出一定縫隙的目的是什么?

_________________________________

(3)一周后,觀察到的現(xiàn)象是什么?(提示:只考慮土壤的變化)

_________________________________

(4)該實驗說明生物既能____環(huán)境,又能____環(huán)境。

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同步練習(xí)冊答案
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