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16.為了探究酸雨對種子萌發的影響.某校興趣小組的同學從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,各裝置中放有等量相同的種子,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子萌發的情況.請根據如圖分析回答問題:

(1)在探究酸雨對種子萌發的影響實驗時,你認為該小組同學應從圖A、B、C、D四個裝置中選擇A和B兩個裝置作為對照實驗.
(2)該實驗的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子,目的是減少實驗誤差.
(3)如果A裝置的種子萌發數多于B裝置的種子萌發數,則說明酸雨對種子的萌發有影響.

分析 (1)種子萌發的條件有自身條件和環境條件;自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期,環境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分;
(2)對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)此題主要是為了探究酸雨對種子萌發的影響,因而我們提出的問題應該是:酸雨對種子的萌發有影響嗎?在此實驗中的變量應該是酸雨,即水分中是否含有酸性物質,其他條件都應該相同.A和B,一個水分中含有酸性物質,一個放了清水,能夠形成對照實驗,符合我們所要探究的.
(2)在實驗時,為了防止出現偶然現象,減少實驗誤差,因而我們在實驗中選取的對象往往是多個且是隨機的.
(3)種子萌發的條件有自身條件和外界條件.如果A裝置的種子萌發數大于B裝置的種子萌發數,則說明酸雨對種子的萌發有不利影響.
故答案為:
(1)A和B
(2)減少實驗誤差  
(3)酸雨對種子的萌發有影響

點評 注意:設置對照注意:設置對照實驗時,變量只有一個,設置的變量即為我們所要探究的條件.

練習冊系列答案
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(1)各個不同發育階段的名稱:B.蛹     D.受精卵
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1.“南湖菱”是嘉興的特產,它屬菱科,一年生草本水生植物.水上葉呈棱形、綠色,葉柄上有浮囊.關于構成一株水生的“南湖菱”植株的結構層次由小到大的排列順序,下列排序正確的是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

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(1)將兩只培養皿分別標以A、B;
(2)把兩片等大的面包片分別放在A、B培養皿內;
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(4)在蓋上蓋子前,靜置20分鐘;
(5)將培養皿靜置一星期后用放大鏡觀察.
如圖所示,回答下列問題:
(1)在實驗過程中,對培養皿A與培養皿B的處理有一處是不同的,這是B有水分、A沒有水分.
(2)你推測A、B兩只培養皿中哪只含有較多的微生物?B培養皿.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小美同學在做“觀察人體口腔上皮細胞”實驗時,通過低倍顯微鏡發現視野的下方有一個口腔上皮細胞,若要在高倍物鏡下觀察該細胞,應(  )
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D.向上移動載玻片使細胞位于視野中央,轉動轉換器,調節細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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