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【題目】種,又稱物種,是指 _________________________ 基本相似,___________ 基本相同的一類生物。不同種類的生物 所處的共同分類等級越低,它們之間的相似程度越__________,表明它們的親緣關系越____________。

【答案】形態結構 生理功能 生態分布

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。

種是最小的單位,一種生物就是一個物種,種是指形態結構和生理功能上表現相似、生態分布基本相同的一群生物。在生物各類群之間,所處的共同分類單位越小(低),它們在形態結構和生理功能等特征上的相似程度越大,表明它們的親緣關系越近;所處的共同分類等級越大(高),在形態結構和生理功能等特征上的相似程度越小,親緣關系越遠。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于胚胎發育的說法中,正確的是

A. 胚胎發育是從受精卵的分裂開始的

B. 胚胎發育到第二個月初外貌才有點像人

C. 胎兒在母體子宮內發育時間一般為280天左右

D. 胚胎從母體分娩出來后叫胎兒

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【題目】大多藻類植物都能進行光合作用制造氧氣,所以藻類植物越多越好。____

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【題目】當今社會食品安全問題日益突出,為防止食品腐敗變質,可采取的保存方法有( )

①高溫②低溫③保持干燥④保持濕潤⑤暴露在空氣中⑤隔絕空氣

A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥

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【題目】深吸氣后,用手按在胸部兩側深呼氣,你會感覺到( 。

A. 肋骨上升,胸廓縮小B. 肋骨下降,胸廓縮小

C. 肋骨上升,胸廓擴大D. 肋骨下降,胸廓擴大

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【題目】蚯蚓是人類的好朋友,在做了“蚯蚓在不同的物體表面爬得快”的實驗后,請你回答下列問題。

(1)本實驗中你的假設是_______________________________________________

(2)在設計實時,要注意使蚯蚓的運動除____________外,其余條件都保持相同,形成__________________兩種環境的對照。

(3)實驗中某同學分別讓蚯蚓在硬紙板上和光滑的玻璃板上運動,觀察到的現象是蚯蚓在________爬得快,在________則不能自如地運動。

(4)根據實驗現象你得出_______________________________________________

(5)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙不平的感覺,這是摸到蚯蚓的_______了,它具有______________的功能.

(6)蚯蚓在糙紙上運動過的地方,留有潮濕的痕跡,這說明它的體壁可以分泌_____。

(7)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為保證蚯蚓能正常__________.

(8)實驗結束后,應該如何處理蚯蚓?答: __________________

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【題目】植物生長需要最多的無機鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽,下表中列舉出了三種無機鹽在植物體中的作用。請根據該表回答下列問題:

在植物體

中的作用

含氮的無機鹽

含磷的無機鹽

含鉀的無機鹽

促進細胞的分裂和生長,使枝葉長的繁茂

促進花的開放,促進果實和種子提前成熟

使莖稈健壯不易倒伏,促進淀粉的形成和運輸

(1)某同學家水稻田里的禾苗長得矮小瘦弱,葉脈呈淡棕色,應該多施__________ 肥。水稻生長的后期,為了防止灌溉后倒伏,應該多施含_______ 的無機鹽。

(2)有一菜農如果種植西紅柿,要獲得好收成,最好多施______肥,理由是_________________ 。如果種植菠菜,則應該多施含______的無機鹽,理由是________________________________。

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【題目】下列有關生物多樣性的敘述中,不正確的是( )

A. 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

B. 當生態系統的多樣性減少時,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發生銳減

C. 當基因的多樣性發生變化時,不會影響到生態系統的多樣性

D. 某種生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在的生態系統

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【題目】在靈長目中,除人科外,還有猴科、長臂猿科、類人猿科等。第一次提出人、猿同祖的生物學家是

A. 孟德爾 B. 達爾文 C. 赫胥黎 D. 林奈

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