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17.人的受精卵的性染色體組成為XY,那么,此受精卵將發育成男孩.√(判斷對錯)

分析 男女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對染色體在形態、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關,稱為性染色體.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:人的性別遺傳過程如圖:

  從性別遺傳圖解看出,含有44條++XY的受精卵發育成男性,所以人的受精卵的性染色體組成為XY,那么,此受精卵將發育成男孩.
故答案為:√.

點評 解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖①-④中,最能體現細胞分化的是(  )
A.B.C.D.

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8.圖甲和圖乙分別是油菜花和果實結構圖.圖丙是玉米種子及其萌發的過程示意圖,據圖回答問題:([]中填序號,橫線上填文字)

(1)圖乙是由圖甲中的[4]子房發育而成的.
(2)一粒種子能夠萌發長成一個植物體的主要原因是種子中具有胚.
(3)圖丙中,玉米的生殖方式屬于有性生殖,玉米種子萌發時所需要的營養物質由[5]胚乳提供.
(4)玉米植株進行蒸騰作用的主要器官是葉.
(5)油菜植株一生中,從開花到結果必須經歷的兩個生理過程是傳粉和受精.
(6)籽粒飽滿的玉米粒,將其播種到貧瘠的土壤后,結出的玉米籽粒不飽滿,這種變異現象屬于不可遺傳變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在進行植物分類時,小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類,將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類,他的分類依據是(  )
A.是否有根B.是否有莖和葉C.能否產生種子D.能否形成果實

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.自然界中的植物、動物、細菌、真菌和病毒都具有細胞結構.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.青蛙是兩棲動物,被稱為“田園衛士”.請運用生物的生殖和發育的相關知識填空.
(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩句中青蛙高聲鳴叫的行為,實際上是雄蛙在求偶.
(2)如圖中青蛙的抱對現象,有利提高受精率.
(3)青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發育必須在水中中進行.
(4)稻田中的青蛙主要捕食害蟲,是莊稼的衛士,可減少農藥的使用,所以我們應該保護青蛙.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下屬于人體基本組織的是(  )
A.保護組織B.輸導組織C.結締組織D.營養組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.生物分類的基本單位是(  )
A.B.C.D.

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1.與裸子植物相比,被子植物的主要特征是(  )
A.能進行光合作用B.有根、莖、葉C.胚珠發育成種子D.種子有果皮包被

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