圖甲表示植物的三種生理活動，圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中A、B、C表示植物正在進行的三種生理活動。其中[C]表示的生理活動是 。
（2）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從 （填圖乙中標號）散失。
（3）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2．
造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ，進行該過程的主要場所是植物細胞內(nèi)的 ．
（4）動植物遺體最好的分解方式不是焚燒，在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 ，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，讓分解者參與物質(zhì)循環(huán)是環(huán)保的舉措。
（5）果農(nóng)在栽培檸檬幼苗時往往采用 ，這是為了提高光合作用的效率。
科目：初中生物 來源：2016遼寧沈陽中考生物學模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當某種有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)后，下列食物網(wǎng)中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是（ ）
A．植物 B．鼠 C．野兔 D．鷹
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計了如下實驗步驟：
a．取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料．
b．在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加．
d．保持A、B兩缸內(nèi)水溫22﹣25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題：
（1）該探究實驗的變量是______ ．
（2）步驟C設(shè)計的是_____，其中實驗組和對照組分別是_____ ．
（3）預(yù)期結(jié)果，蝌蚪長出四肢A缸早于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B缸短．
（4）根據(jù)預(yù)測可得出結(jié)論：______
（5）通過實驗觀察到，甲狀腺激素對青蛙的生長發(fā)育有影響。在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得到高產(chǎn)，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中，以下觀點正確的是_ 。
A．任意添加激素、提高產(chǎn)量，利國利民
B．任意添加激素危害人體健康
C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強身健體
D．在養(yǎng)殖業(yè)中不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長激素，以利于動物和人生長
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省棗陽市中考適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
草莓被譽為“果中皇后”，我市許多采摘園在大棚中種植草莓。下圖中A、B、C表示草莓的生理過程，請回答下列問題：
（1）草莓的果實是由花中_________發(fā)育而來。果實是由子房發(fā)育而來的。
（2）生理過程A是___________，葉片中_______（填結(jié)構(gòu)）是A、C過程氣體交換的“窗口”。
（3）根吸收水分主要部位是根尖的_________，綠色植物通過根吸收水分和__________，參與生物圈的水循環(huán)。
（4）大棚種植草莓時，果農(nóng)常在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂，放養(yǎng)蜜蜂的最直接目的是__________。
（5）草莓在分類上隸屬草莓屬、薔薇____、薔薇目、雙子葉植物綱、被子植物門、植物界。它通常采用匍匐莖進行繁殖，即把匍匐莖生長出來的子株與母株切斷，子株可長成新的植株，這一生殖方式屬于_________。
（6）在探究環(huán)境溫度對植物生理活動的影響時，選擇同一種草莓，大棚的光照條件和栽培措施基本相同，調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度條件，測得草莓的含糖量如下：
大棚編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
白天平均溫度（℃） | 25 | 25 | 25 |
夜間平均溫度（℃） | 23 | 20 | 17 |
含糖量 | 5．6% | 6．1% | 6．5% |
根據(jù)實驗結(jié)果，得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，___________。
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省棗陽市中考適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”下列對這句古詩理解錯誤的是
A．水稻是被子植物（綠色開花植物） B．青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C．詩中反映的食物鏈是：青蛙→害蟲→水稻 D．青蛙鳴叫是先天性行為
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省宜城市中考適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項中不屬于動物行為的一項是（ ）
A．母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B．變色龍體色由褐色變成綠色
C．貓靜伏在老鼠出沒的洞口 D．孔雀開屏
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省襄陽市南漳縣中考適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是
A．男性精子的染色體組成一定是22條常染色體＋Y
B．正常人體的每一對染色體一條來自父親，一條來自母親
C．近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異，增加了患遺傳病的機會
D．苯丙酮尿癥不是遺傳病
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省襄陽市樊城區(qū)中考適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：填空題
2016年3月31日是第21個全國中小學生安全教育日。“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為。請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學生物學知識回答：（5分）
（1）看到人行橫道紅燈亮時，人們自覺停留在人行橫道線前等待。這是 反射。從動物行為獲得的途徑來分析，“紅燈停”的行為屬于 行為。
（2）紅燈過后快步穿越馬路時，下肢骨骼肌肌肉細胞內(nèi)進行著有氧呼吸，請寫出呼吸作用的表達式： 。下肢骨骼肌代謝產(chǎn)生的二氧化碳會經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸呼吸系統(tǒng)排出，請寫出二氧化碳在循環(huán)系統(tǒng)中的運輸路線： 。
（3）如果眼睛在白天看物正常，傍晚時看不清東西，是由于食物中缺乏________導致的。
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科目：初中生物 來源：2016屆四川樂山市區(qū)初畢業(yè)會考暨高階段統(tǒng)一招生適應(yīng)性生物試卷（解析版） 題型：綜合題
2013年3月，河南新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田，導致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？因此他設(shè)計了如下探究實驗：
實驗假設(shè)：造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。
方法步驟：
①取兩個培養(yǎng)皿分別標號A、B，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入 ；
③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。
根據(jù)實驗方案，回答下列問題：
（1）A、B兩個培養(yǎng)皿中，A培養(yǎng)皿是 組。
為了使實驗結(jié)果更加準確，小明應(yīng)反復做幾次實驗，取幾次實驗發(fā)芽率的 作為實驗結(jié)果。
（2）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā)，可能是種子處于 期而不能萌發(fā)。
（3）根據(jù)上述實驗的方法步驟，小明基本可以得出的實驗結(jié)論是： 。
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