科目：初中生物 來源：百分學生作業本 課時3練1測 七年級生物（下） 題型：022
人類被稱為“生物圈的主宰者”，改變環境的能力遠遠超過其他生物。請你用人類起源和發展的觀點說明人類是否應與自然界和諧發展：人類起源于森林古猿，是在于________的長期斗爭中進化來的，________的生存下來，________的被淘汰掉，人類是生態環境中的重要一員，但人類的一切活動必須尊重________，人類應與自然界________。
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科目：初中生物 來源：1+1輕巧奪冠·優化訓練 生物 七年級下冊 （人教版） 銀版 （人教版） 銀版 題型：022
人類被稱為“生物圈的主宰者”，改變環境的能力遠遠超過其他生物。請你用人類起源和發展的觀點說明人類是否應與自然界和諧發展：人類起源于森林古猿，是在與________的長期斗爭中進化來的，________的生存下來，________的被淘汰掉，人類是生態環境中的重要一員，但人類的一切活動必須尊重________，人類應與自然界________。
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科目：初中生物 來源：亮點激活 濟南版八年級生物（下） 題型：043
閱讀下面《人類起源》材料，回答后面的問題。
20世紀70年代之前，國際上普遍認為古代人類起源于亞洲，因為中國等亞洲國家發現了大量古人類化石，如“北京古猿人”化石等。1974年，科學家在非洲發現了300萬年前的古人類化石“露西”，其后又在這一地域發掘出大量200萬～300萬年前的古人類化石。由此，1987年國際學術界形成了比較普遍的看法，即人類的始祖在非洲，亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。
近年來，隨著新的化石證據的發現，以及對古人類和現代人群基因的比較研究，對人類的起源又有不少爭論。有人對非洲起源說提出質疑，不少人仍然贊同人類起源于非洲的觀點。
根據上面的短文，你能判斷一下下列陳述中，哪些是事實，哪些是觀點嗎？
①古人類化石“露西”是在非洲發現的。②“露西”生活在300萬年前。③其他地區沒有發現200萬～300萬年前大惡果人類化石。④其他地區沒有200萬～300萬年前的古人類化石。⑤亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。
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