科目:初中生物 來源:百分學生作業本 課時3練1測 七年級生物(下) 題型:022
人類被稱為“生物圈的主宰者”,改變環境的能力遠遠超過其他生物。請你用人類起源和發展的觀點說明人類是否應與自然界和諧發展:人類起源于森林古猿,是在于________的長期斗爭中進化來的,________的生存下來,________的被淘汰掉,人類是生態環境中的重要一員,但人類的一切活動必須尊重________,人類應與自然界________。
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科目:初中生物 來源:1+1輕巧奪冠·優化訓練 生物 七年級下冊 (人教版) 銀版 (人教版) 銀版 題型:022
人類被稱為“生物圈的主宰者”,改變環境的能力遠遠超過其他生物。請你用人類起源和發展的觀點說明人類是否應與自然界和諧發展:人類起源于森林古猿,是在與________的長期斗爭中進化來的,________的生存下來,________的被淘汰掉,人類是生態環境中的重要一員,但人類的一切活動必須尊重________,人類應與自然界________。
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科目:初中生物 來源:亮點激活 濟南版八年級生物(下) 題型:043
閱讀下面《人類起源》材料,回答后面的問題。
20世紀70年代之前,國際上普遍認為古代人類起源于亞洲,因為中國等亞洲國家發現了大量古人類化石,如“北京古猿人”化石等。1974年,科學家在非洲發現了300萬年前的古人類化石“露西”,其后又在這一地域發掘出大量200萬~300萬年前的古人類化石。由此,1987年國際學術界形成了比較普遍的看法,即人類的始祖在非洲,亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。
近年來,隨著新的化石證據的發現,以及對古人類和現代人群基因的比較研究,對人類的起源又有不少爭論。有人對非洲起源說提出質疑,不少人仍然贊同人類起源于非洲的觀點。
根據上面的短文,你能判斷一下下列陳述中,哪些是事實,哪些是觀點嗎?
①古人類化石“露西”是在非洲發現的。②“露西”生活在300萬年前。③其他地區沒有發現200萬~300萬年前大惡果人類化石。④其他地區沒有200萬~300萬年前的古人類化石。⑤亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。
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