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1．中華鱘、白鰭豚、蚯蚓、蝸牛、蝴蝶是生活在不同環境中的生物，它們分別依靠什么進行呼吸（　　）
A．鰓、肺、體壁、鰓、氣管B．肺、鰓、氣管、肺、氣門
C．鰓、肺、體壁、外套膜、氣管D．肺、肺、體壁、鰓、氣管

分析 生物的生活環境不同，呼吸器官也不一樣．生活在水中的生物一般用鰓呼吸，生活在陸地上的生物，用體壁、肺呼吸或者用氣管呼吸．

解答 解：中華鱘屬于魚類，終生生活在水中，用鰓呼吸；白鰭豚是水生哺乳動物，用肺呼吸；蚯蚓是環節動物，用濕潤的體壁呼吸；蝸牛屬于軟體動物，用鰓呼吸，蝴蝶用氣管進行呼吸．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記動物的呼吸器官．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的操作步驟中，正確的是（　　）
A．用餐巾紙擦拭載玻片
B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C．將蓋玻片一端先接觸水滴再緩緩蓋上
D．染色時掀開蓋玻片，滴入碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．昆蟲體表有堅韌的外骨骼，下列有關外骨骼的敘述不正確的是（　　）
A．保護自己的“盔甲”B．主要含幾丁質蛋白質等成分
C．防止體內水分蒸發D．不會限制昆蟲的發育和長大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲烷菌可用于生活污水的處理，原理是（　　）
A．它能將污水中的無機物分解，并產生二氧化碳
B．它能將污水中的有機物分解，并產生二氧化碳
C．它能將污水中的無機物分解，并產生甲烷
D．它能將污水中的有機物分解，并產生甲烷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請將下列動物現象與所屬的動物行為用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于病毒的說法，錯誤的是（　　）
A．病毒不具有細胞結構
B．病毒由遺傳物質和蛋白質組成
C．病毒經人工處理可制成疫苗
D．若要大量獲得病毒，可以用培養基進行培養

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物屬于魚類的是（　　）
A．章魚B．鯨魚C．鯊魚D．鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示生長著大量綠藻的池塘一天內水中二氧化碳濃度的變化情況（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00），正確的是（　　）
A．B．C．D．

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