【題目】實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與假設(shè)不一致時(shí)，說明實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是錯(cuò)誤的，按照現(xiàn)象得出結(jié)論。（______）
【答案】錯(cuò)
【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了假設(shè)，那實(shí)驗(yàn)就是成功的，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與假設(shè)不一致時(shí)，不一定說明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，不能按照現(xiàn)象得出結(jié)論，說法錯(cuò)誤。
初中學(xué)業(yè)考試導(dǎo)與練系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】區(qū)分細(xì)菌和真菌菌落的方法是（ ）
A. 只看菌落的顏色 B. 只看菌落的形態(tài)
C. 看菌落的體積 D. 看菌落的形態(tài)、大小和顏色
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是
A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化
B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)
C.細(xì)胞分化形成不同的組織
D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地衣能在巖石表面上生長，這說明
A. 生物影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物
C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境適應(yīng)生物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物多樣性內(nèi)涵不包括（ ）
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是比較三種動(dòng)物特征的示意圖，其中三者交叉部分3表示的特征是
A. 體溫恒定 B. 卵生
C. 體內(nèi)有脊柱 D. 用鰓呼吸
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為探究小組進(jìn)行有關(guān)黃粉蟲幼蟲生活影響因素的實(shí)驗(yàn)探究方法，研究題目最合適的是（ ）
放置黃粉蟲幼蟲的位置 | 黃粉蟲幼蟲 數(shù)量 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒的左半側(cè) | 20只 | 陰暗 | 28℃ | 適當(dāng) |
紙盒的右半側(cè) | 20只 | 陰暗 | 0℃ | 適當(dāng) |
A. 探究黃粉蟲幼蟲數(shù)量對其生活的影響
B. 探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響
C. 探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響
D. 探究溫度對黃粉蟲幼蟲生活的影響
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)是以沼澤為代表的生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為（ �。�
A. 地球之肺 B. 綠色水庫 C. 地球之臟 D. 地球之腎
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com