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【題目】一朵花的哪部分被昆蟲吃掉后，就不能結(jié)出果實

A. 花瓣

B. 花托

C. 雄蕊

D. 雌蕊

【答案】D

【解析】試題分析：花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分。花柄連接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花開放后，花冠能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房將來發(fā)育成果實。可見若雌蕊的子房受到損害后，就不能結(jié)出果實和種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某對夫婦先后生育了兩個男孩，對此分析正確的是：

A．丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體

B．妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有兩條X染色體

C．生男孩是因為含 Y 染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

D．若這對夫婦生第三個孩子，生女孩的概率是100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆，感到發(fā)熱和潮濕，這主要是因為：

A．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分 B．谷物光合作用釋放了熱量和水分

C．谷物呼吸作用釋放了熱量和水分 D．細(xì)菌分解谷物釋放了熱量和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分類單位按由大到小排列的是

A. 界、門、綱、目、科、屬、種

B. 綱、界、門、目、科、屬、種

C. 界、門、綱、目、科、種、屬

D. 科、綱、目、屬、界、門、種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗圖。A瓶和B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)：接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是 _____瓶，而將瓶頸打斷后，不久肉湯也變質(zhì)，原因是 _____________________________________。

（2）題中所述操作過程，實際上可以把它看成前后兩個實驗。這兩個實驗所控制的變量都是 ________________________________ 。

（3）巴斯德根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)提出了保存酒和牛奶的_________法，為當(dāng)時法國的葡萄酒和牛奶的生產(chǎn)解決了重大難題。

（4）巴斯德在進(jìn)行上述實驗之前就知道：一些當(dāng)時很著名的科學(xué)家已認(rèn)定細(xì)菌是自然發(fā)生的。但他還是設(shè)計了這一巧妙的實驗，得出了與這些科學(xué)家完全不同的認(rèn)識。由此，你對科學(xué)發(fā)現(xiàn)最重要的認(rèn)識是__________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，人們判斷其他星球是否有生命的重要依據(jù)是該星球上是否存在（）

A．氧氣 B．水 C．碳元素 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請回答有關(guān)問題。